或(奇数)
解: {奇数}
{偶数}
{奇数}
Z={奇数}=A.
{偶数}
Z={偶数}=B.
{奇数}
{偶数}=Z.
{奇数}
{偶数}
审清题意.口答结合板书.
解:
培养用描述法表示集合的能力.
以新代旧.
培养想象能力.
以新代旧.
突出重点.
概念迁移为能力.
突出重点.培养能力.
落实教学目标.
突出重点.培养能力.
三、课堂练习
教材第13页练习1、2、3、4.
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