京剧脸谱

标签：小学二年级体育教案,小学六年级体育教案,http://www.jiaoshi66.com 京剧脸谱,
  小结：一般用于神话戏，主要用金、银色，以示神圣威严     出示电脑图片。 计算机出示脸谱人物的性格特点。 设问：京剧脸谱中的颜色也是塑造人物的关键，我们同学可以试一试，你对人物颜色是怎样的感觉？ 小结：忠义英勇——红色 小结：骁勇凶暴——  黄色 小结：刚强骁勇——  蓝色 小结：侠骨义肠——  绿色 小结：公正无私——  黑色 小结：阴险疑诈——  白色 小结：虚幻之感—— 金、银色 教师运用计算机出示作业步骤。 1、画出京剧脸谱的轮廓和五官。 2、细致勾画出花纹。 3.上色。 4.制作成立体脸谱。 教师运用计算机出示作业要求。 1、格式：在纸的右下角写班级、姓名。 2、用笔：铅笔勾出图案花纹。 3、用色：水粉颜色上色。 4.画面：图案花纹细致，涂色均匀。 5.制作：干净、对称、富有立体感。 （播放音乐） 教师辅导个别绘画水平稍弱的学生定位，辅导绘画水平较强的学生创作出更好的作品。           学生欣赏录像，回答问题。     初步感受京剧的魅力。                                   学生欣赏京剧脸谱，并感受脸谱的美。 思考、探讨整脸脸谱谱式与其它谱式有什么不同。  思考、探讨三块瓦脸谱谱式与其它谱式有什么不同。              思考、探 讨“十字门”脸脸谱谱式与其它谱式有什么不同。          思考、探 讨碎花脸脸谱谱式与其它谱式有什么不同。  思考、探 讨神仙脸脸谱谱式与其它谱式有什么不同。  学生观看电脑课件。       学生分组讨论，自由交流。                                 观看教师示范。 学生说作业步骤。             了解注意事项。                           学生练习。 随着优美的音乐绘制脸谱。 引发学生进入课堂激发学生学习兴趣。   简介京剧 艺术，激发学生对京剧的热爱。                     进一步感受脸谱的美。         进一步理解京剧脸谱的基本谱式。                 同时感受图案的对称美。                               进一步理解京剧脸谱的用色。 感受颜色给予脸谱的艺术美及表现人物的忠、奸、善、恶，具有鲜明 的思想性。 认识绘画的方法和步骤。         了解作业提示有助于绘画。                   根据自己的喜欢选择脸谱绘画。 教学评价 课堂小结： 请几个学生展示自己的作业。   3分 教师组织学生展示作业；讲评作业。 （在实物投影上展示学生作业。） 学生自评、互评。   学生进行展示和评析。

京剧脸谱由www.jiaoshi66.com收集及整理,转载请说明出处www.jiaoshi66.com
www.jiaoshi66.com

  六、板书设计：               近大远小的透视现象    

 

                   七、教学设计思路： 京剧仿佛离孩子们很远，他们常常认为：京剧是爷爷、奶奶们应该喜欢的。所以也不去尝试着了解它。本课重点是使学生初步了解京剧脸谱艺术，激发学生热爱中国京剧艺术，增强民族自豪感。 为了使课堂学习气氛活跃，教师运用录象、课件、图片，在孩子们面前出现大量形象资料。以学生为主体，是学生的抽象思维与形象思维相结合，积极主动的理解知识。 本课共分两大部分： （一）。教师运用歌曲《京剧。OK》，（内容是表现了外国人喜欢京剧，对京剧着迷。）引导学生对京剧产生初步感受，使学生对京剧产生兴趣。 （二）。教师鼓励学生运用以看、以听过的京剧知识，分析京剧脸谱谱式、用色特点。 本课充分调动学生的积极性，例：谱式、从很形象的文字出发，每组选一名同学上台，把文字与脸谱对号入座，不但调动了学生主动思考的积极性，而且，如果出现贴错位的谱式，更便于教师对症下药。在分析脸谱的颜色上，选用孩子们熟悉得人物。例：关羽—红脸，包拯—黑脸，曹操—白脸等等。以便学生理解人物的性格。 这节课使不少孩子从根本上对京剧有了一个新的认识。                        

京剧脸谱由www.jiaoshi66.com收集及整理,转载请说明出处www.jiaoshi66.com

上一页  [1] [2]