体育教案－韵律健美操(2)

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初一年级   第 十一 周  第 22次课    备课教师：沈 跃

教

材

韵律健美操(2)

难点：各动作的路线

重点：节奏感和协调性

教学目标

知识目标：学生能知道韵律健美操的锻炼价值

能力目标：学生能学会组合动作5——9拍动作，能进行尝试练习和创造练习

情感目标：培养学生群体合作的精神，塑造良好的体形

教学过程

教学内容

教  师  活  动

时间

学  生  活  动

练习次数

教师修改

意见

 

 

 

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

 

体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

情景的导入,通过游戏的形式更能提高学生学习的积极性和求知欲望

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

开

 

 

始

 

 

部

 

 

分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一

课

堂

常

规

 

 

 

 

 

 

 

1、  在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

 

 

 

 

2、“同学们好！”

3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

1、  安排见习生。

 

 

2分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

全班成二列横队集合。

组织如图一

×××××○○○○○

×××××○○○○○

△

★        （图一）

1、“老师好！

2、认真听讲，明确学习内容和要等。

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