假如 教学

　　重点提示：
　　哭：两个“口”大小要适中，不要漏写最后一笔“点”。
　　双：左边的“又”写得稍窄些，捺变点。
　　食：上面的“人”写得舒展些，最后一笔是点。
　　操：右上方的三个口要写得扁而小，不要超过横中线。
　　2、学生书描红、临写，教师巡视指导。
　　3、展示学生作品，评析。

　　板书设计：　　　　　　　　　　　　　　　　

　　画太阳　　让小树成长
　　　　　　　　　　假　如　　　画谷粒　　让小鸟吃饱
　　　　　　　　　（有神笔）　　画好腿　　让西西奔跑　
　　　　　　　　　　　　　　　　……　　

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