《白杨礼赞》教案设计4

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五，讨论第9节：
           作者为什么不去赞美“楠木”？哪些人才会去赞美“楠木”。联系全文看着表达了作者怎样的感情？
          疏导：对比的写法。
总结：热爱民众，赞美民众。

六：总结全文：                         正：伟大
              开篇点题 生长环境 细描外形，概括特点
       反：单调


白杨树……        实在是……                决不是……

                     农民                    楠木
象白杨树一样的人：                           （对比）

哨兵 白杨树



精神和意志                                     赞美

主题：象征的手法，抓住外形特征借形象，赞美……歌颂……抒发……情

七，完成课后作业：（略）


附：1，象征：通过容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念，思想或感情的艺术手法。

比喻和象征的区别：
1， 比喻用于表示任何事物的性状，而象征只用于有关人类品质或人类组织的性质。
2， 一般比喻，其喻体在全篇中不占主要地位，并不是文章的主要题材。象征则相反。
3， 比喻适用与各种文体，象征用于抒情性文体。
托物言志：
附2：
阅读训练：

                       （一）
    那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。（这是虽在北方风雪压迫下，却保持着倔强挺立的一种树。）哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
  １．能出白杨树精神美的一项是：（    ）２分
    Ａ．力争上游、倔强挺立、不折不挠、
    Ｂ．一律向上、向上发展、高到丈许、
    Ｃ．参天耸立、紧紧靠拢、成为一束

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www.jiaoshi66.com     Ｄ．光滑而有晕圈、泛出淡青色
  ２．下列说法正确的一项是：（    ）２分
    Ａ．白杨树有些叶子是斜生的。
    Ｂ．白杨树一般只有碗口那样粗，但可以长到两丈高。
    Ｃ．白杨树给人具体的形象感觉是笔直的。
    Ｄ．白杨树是一种值得赞美的树。
  ３．加横线句子宾语的中心语是：（  ）２分
    Ａ．倔强挺立的一种树Ｂ．树     Ｃ．一种树。  
    Ｄ．虽在北方风雪压迫下，却保持着倔强挺立的一种树
  ４．解释下面加点的词：（    ）２分
      参天---                旁逸斜出----
  ５．上文的结构特点是：（    ）２分
    Ａ．先总后分  Ｂ．先分后总  Ｃ．总分总
  ６.把下边的形声字按形旁和声旁的排列位置归类：３分
      碗  努  雪  圈  闷  颈
 
  上形下声：_____  下形上声：______ 左形右声：________
  右形左声：_____  内形外声：______   外形内声：________
７.上文段的首句从句子用途方面分属：（    ）２分
  Ａ.祈使句  Ｂ.疑问句  Ｃ.陈述句  Ｄ.感叹句
８.上文选自课文《         》，作者_______。

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