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《诗人·领袖》教案

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雪压冬云白絮飞,

万花纷谢一时稀。

高天滚滚寒流急,

大地微微暖风吹。

独有英雄驱虎豹,

更无豪杰怕熊罴。

梅花欢喜漫天雪,

冻死苍蝇未足奇。

“北国风光” 《沁园春·雪》

    通过刚才的整理我们已经了解到毛泽东确实是一个伟大的诗人,他的很多诗篇不仅响彻中国,而且

大家都知道毛泽东是中华人民共和国的伟大领袖是开国元勋,有很多歌颂毛泽东歌曲为我们熟知——《东方红》《北京的金山上》《万丈高楼平地起》……下面我们选择其中的两首听一听,感受一下毛泽东作为政治领袖在人们心中的地位

确实如诗题所写   诗人 领袖

二、请你再读诗篇找出体现 诗人 领袖 两者结合的诗句

组织讨论:(诗歌的最后一句“嘹亮了东方”是什么意义?这样写好不好?)

1节:你用平平仄仄的枪声/写诗/二万五千里最长一行——入笔诗的形式    比喻 枪声-诗韵 长征路-诗行

2节:马背上构思——诗的内容 战略谋划与战斗生活-马背行吟与意象的选择

3节:刻画诗人形象与风格-   细节描写-  潇洒抽烟、雪天畅想  挥洒自若、想象丰富、豁达豪放诗人气质与领袖风范

4节:一首气势磅礴的诗/调动了半个世纪的酝酿——用代表诗妙喻-一生最伟大的贡献比作一首气势磅礴的诗

5节:天安门城楼上只那一句/便成了世界的诗眼/嘹亮了东方——诗歌吟诵来比喻“中国人从此站起来了”的宣言,“嘹亮了东方”写出了毛泽东功绩的历史地位

 

诗歌看似闲散,实则笔笔关紧两面,内部结构非常严密

 

三、请带着赞美与崇敬的感情朗诵这首诗,注意读准字音,准确把握节奏

四、布置作业

1、朗读诗文

2、写一首赞美诗赞美你最敬佩的一个人(叙事诗)

 

 


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