苏教《我们的知识是有限的》教案2

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              ③现实生活中你还知道哪些发声方法?

              (2)小组代表交流发言。

             

            明确：(①指尖敲杯子的杯口。黄蜂、蚊子、苍蝇靠翅膀的快速振动发声，蟋蟀用振翅而非气息发声，风琴、喇叭、笛子、弦乐器、含在嘴里吹奏的铁簧片。

                靠气息发声，靠翅膀快速振动发声到以口腔作为共鸣体，以气息作为声音媒介物的奇特方式。

              ②人们的知识是有限的。

              ③吹口哨、吹树叶。)(只要符合题意即可。)

            五、梳理巩固

              学生讨论没解决的问题，并谈谈收获。

              (不必面面俱到，也不必只限于一个方面，只要学生能说出某些方面就应给予肯定。)

            六、拓展训练

                (如果有时间可在课堂上进行，如没有时间可不必进行。)

            做《新课标作业设计》中“阅读理解”的第二部分。

            七、布置作业

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www.jiaoshi66.com               做《新课标作业设计》中“迁移延伸”部分。

            

 

 

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