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八年级语文岳阳楼教案,
第四步:联系现实社会,他的思想也有一定的积极意义。他的“忧君”思想,虽带有时代和阶级的局限性,但他所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神,在今天仍有借鉴意义。今天,面对市场经济大潮,党和政府中有一些干部,完全忘记了为官的基本准则,他们作威作福,贪污受贿,引起了人民的严重不满和忿恨,造成了党和政府威信的下降,正在动摇着我党的执政基础。在当前正在开展的“保持共产党员的先进性”教育过程中,我们在宣传当前党内涌现出来的优秀干部如孔繁森等的先进事迹的同时,适当地宣传一些我国古代的优秀为官先贤,如包公、范仲淹等,也是必要的。让“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句名言深深刻在他们的脑子里,这是真正的古为今用啊。
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1、给下列字注音。
浩浩汤汤 忧谗畏讥 淫雨霏霏 岸芷汀兰
答案:shāngshāng chán yín fēi zhǐ tīng
2、下列句中加点词语的意义、用法相同的一项是( )
A、予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
B、政通人和 北通巫峡
C、前人之述备矣 或异二者之为
D、不以物喜 属予作文以记之
解析:A项中,予观夫巴陵胜状(看);此则岳阳楼之大观也(雄伟景象)。B项中,政通人和(顺利);北通巫峡(通往,通向)。C项中,前人之述备矣,或异二者之为(都是助词“的”的意思。)。D项中,不以物喜(因为);属予作文以记之(来)。
答案:C。
3、下面句子品析有误的一项是( )
A、“朝晖夕阴,气象万千”运用对比、夸张的修辞手法,极言洞庭湖湖光山色变化无穷,为下文具体写洞庭湖上一阴一晴景象作伏笔。
B、“衔远山,吞长江”运用比拟对偶的修辞手法,赋予洞庭湖以生命、以气势,把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,构成一幅动的画面。
C、“浮光跃金,静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法,把一动一静时的光影色态写得十分生动形象,给人以美感。
D、“薄暮冥冥,虎啸猿啼”是实写之景,渲染出一种悲凉凄惨的氛围,烘托了登楼者的感伤之情。
解析:D项中,“薄暮冥冥,虎啸猿啼”是虚写之景,渲染出一种悲凉凄惨的氛围,烘托了登楼者的感伤之情。
答案:D。
4、下列说法有误的一项是( )
A、岳阳楼与滕王阁、黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。
B、《岳阳楼记》以作“记”为名,借题发挥。
C、范仲淹,字希文,谥号文正。“唐宋八大家”之一。
D、“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”是一幅题岳阳楼的名联。
解析:C项有误,范仲淹不是“唐宋八大家”之一。
答案:C。
5、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目是什么?
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解析:这道题意在加深我们对课文的理解,从写景段落中找出概括说明“迁客骚人”的“悲”和“喜”的重点句子,并体会这样写的动机,注意表达方式的改变。
答案:“去国怀乡,忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”;“心旷神怡,宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比,引出下文,由写情自然转入议论,突出全文主旨。
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一、阅读理解
(一)阅读下面的文段,完成6—9题。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此。览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此。览物之情,得无异乎?
至若春和景明,波澜不兴;上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里;浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极?登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
6、翻译下列句子。
(1)然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此。
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(2)浮光跃金,静影沉璧。
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解析:这道题是文言句子的翻译,重点词语应解释正确。如“极”应解释为“到”;“跃”解释为“跃动”。
答案:(1)然而北面通向巫峡,南面直到潇湘,被贬的政客和诗人,大多在这里聚会。
(2)湖面上闪着金色,月影映入水底,像沉潜的玉璧。
7、唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,与选文第一段所描写的洞庭湖的景色、气势相近,都突出了洞庭湖__________的特点。
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答案:壮阔、浩渺(意思对即可)。
8、选文第二段描绘的画面特点是______,第三段描绘的画面特点是________;如果请你朗读第二、三两段文字,应注意分别读出_____和_____的语气语调。
解析:阅读第二、三段内容,注意抓住阴冷、晴朗之时景色的不同特征,观赏景物的人的心情也不一样 。
答案:阴晦萧索 晴朗明丽 悲凉低沉 喜悦昂扬(意思对即可)
9、作者以作记为由抒发了自己怎样的胸襟抱负?试谈谈你对这一思想境界的理解。
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解析:这是一道开放性的题目,可以结合自己的理解做答。作者的思想感情是经过反复的衬托、渲染而揭示出来的,我们要在充分理解迁客骚人的览物之情和体会古人之心的感情的基础上,深入地理解作者所抒发的宽阔胸襟和远大的政治抱负。
答案:示例:胸襟是“不以物喜,不以己悲”;抱负是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。这是一种健康向上的人生态度的体现,“天下兴亡,匹夫有责”,以天下为己任,显示了一种博大胸怀。(大意正确即可。)
(二)阅读下面的文段,完成11—14题。
论贵粟疏
晁 错
民者,在上所以牧之,趋利如水走下,四方无择也。夫珠玉金银,饥不可食,寒不可衣,然而众贵之者,以上用之故也。其为物轻微易藏,在于把握,可以周海内而无饥寒之患。此令臣轻背其主,而民易去其乡,盗贼有所劝,亡逃者得轻资也。粟米布帛生于地,长于时,聚于力,非可一日成也;数石之重,中人弗胜,不为奸邪所利,一日弗得而饥寒至。是故明君贵五谷而贱金玉。
11、这段文字的论点是什么?
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解析: 本题意在引导我们对文章的中心论点加以概括,是从总体上把握文章。
答案:论点是:“是故明君贵五谷而贱金玉。”
12、你认为晁错的这个观点是否正确?请说出自己的理由。
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解析:这是一个开放性的题目,需要我们结合对历史知识、治国之道的了解等方面谈自己的看法。只要言之成理就可以。
答案:示例:对封建帝王而言,这个观点是正确的。发展农业,能够使广大的农民安居乐业。
13、“……者,……也”是古文中的判断句式。翻译时,一般要在主语和宾语之间加一个“是”字。请在学过的文章中,找一个例句,并且翻译过来。
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