九年级下册语文第六单元各课学习目标设计
良渚中学 郎锡顺
21.操刿论战《左传》
学习目标:
1. 要求学生能熟读课文并能流利地背诵。
2. 能对照注解,逐字逐句疏通和翻译全文:
(1)重点词:间 鄙牺牲 信 福 孚 狱 属 鼓 辙 再 靡
(2)注意文言句式:省略句 宾语前置句 判断句。
3.要引导学生学会分析曹刿和鲁庄公这两个人物。
4.要让学生明白课文是怎样围绕中心来选择和组织材料的。
22.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
学习目标
1. 要求重点掌握下列文言词语:
修 服 孰 美 私 间
2.能对照注解,在老师引导下学生读懂全文,并能翻译。
3.要引导学生体会邹忌进谏方法的巧妙,并能学以致用。
4.要引导学生学会分析课文运用语言描写来展示人物的内心世界。
23.愚公移山 《列子》
学习目标
1. 要求重点掌握下列词语:
且 迂 险 河阳 汉阴 箕畚 匮 已
2.要求学生对照注解,疏通全文,并重点掌握下列文言语句:
(1)主谓倒装句:如:甚矣,汝之不惠!
(2)反问句:其如土石何?
(3)被动句:帝感其诚。
(4)定语后置句:遂率子孙荷担者三夫。
3.要引导学生理解课文运用了对比、衬托和运用神话的方法对表达人物、表现中心的作用。
4.要引导学生认识愚公移山精神的现实意义。
24.《诗经》两篇
1.了解《诗经》以及它的影响。
2.背诵这两首诗,并要求默写。
3.理解诗歌中运用重章叠句的方法对表达中心、抒发感情的作用。
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