《篮球运球》体育课教案
年级：四年级 人数：40人 教师：李娅玲
教学
内容
1.追逐跑 2.篮球运球 3.篮球运球接力
教
学
目
标
1.认知目标：（1）在追逐跑的游戏中，充分提高学生灵敏性和协调性，使学生在游戏的过程充分热身，在玩中锻炼。
（2）通过篮球运球的练习，使学生掌握篮球运球的基本技术动作，提高控球和支配球的能力。
（3）通过篮球运球接力比赛，提高学生反应能力、灵敏性和协调性 。
2.技能目标：（1）通过教学，使学生在游戏中提高跑的能力，发展速度素质。
（2）通过教学，使学生的控球、运球能力得到提高。
（3）通过比赛，提高学生练习的积极性，掌握正确动作，形成技术技能。
3.情感目标：通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。
学习
关键
1.运动参与2.感情投入3.群体意识4.团结协作
课的
部份
教学
内容
教师指导
学生活动
教学设想
次
数
时
间
导
入
阶
段
1.师生问好。
2.介绍课的内容，提出课的要求。
1．教师列队前，仪表端庄，语言亲和。
2．讲解清楚，声音宏亮。
1.学生精神饱满，队形整齐。
2.注意力集中，关注教师。
3.能有一种良好的参与欲望。
学生个个情绪高涨，体现良好的精神风貌。
2
分钟
发
展
能
力
、
培
养
兴
趣
阶
段
1.追逐跑。
利用篮球场为追逐跑限定区域，进行热身运动。
1.教师讲解追逐跑游戏方法及活动中安全事项。
2. 组织比赛和裁判
3. 指导、协助、参与学生共同游戏
4．小结和点评
1.学生积极参与。
2.遵守游戏规则。
3.有良好的合作精神。
根据学生的身心发展特征，让学生在玩中炼，同时，教师与学生一起活动，能增进师生间的亲近感。
1次
5
分钟
2.篮球运球
学习原地运球和行进间运球
1.教师示范，边原地运球边讲解动作要领。
2.教师检测学生练习情况。
3.教师示范行进间运球并讲解动作要领。
1. 学生4个人一个球，学会原地运球。
2.能连续原地运球的学生可进入下一程序学习，如不能连续运球的学生继续留在程序一中练习。
3.学生在原地运球的基础上练习行进间运球。
4.能连续行进间运球的学生可进入下一程序学习，如不能连续行进间运球的学生继续留在程序二中继续练习。
启发学生从最简单的运球开始学习，引导学生从基本运球技术开始学，关注不同个体差异，提高学生求知欲，培养篮球运动兴趣。
若干
24
分钟
3.篮球运球接力
用手的感觉控制球，手脚动作协调一致
1．教师将进入程序三的学生均匀分为四组，组织比赛。
2．教师小结比赛情况，评出优胜组进行鼓励表扬。
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