应注意的问题：
教学内容与形式统一。课件应该对课堂教学起到化难为易、化繁为简、变苦学为乐学等作用，决不能“牵强附会”、“画蛇添足”。切忌仅仅将板书搬上屏幕。要充分发挥多媒体电脑的特点，避免把课件变成单纯的“黑板搬家”或“课件翻版”
多媒体课件已是老师的得力助手，但它还不可能完全代替其它教学手段，只能与其它教学形式相互配合，取长补短。
多媒体在课堂教学中的运用是要以解决传统教学中难以解决或不能解决的问题为根本，同时适合计算机表现的内容，如交互性强，容量大的对话、练习、判断等内容。以培养学生能力为目标，通过声、像、图、文的表达方式，更好更有效地实现教学目标，从而提高教学效果.
参考文献
常学顺.略论新型师生关系[j].济南教育学院学报，20**（5）：11-12.
陆雪珍.浅谈学生自信心的培养[j].广西教育，20**（22）：41.
李宏霞.教师如何走进新课程[j].辽宁教育行政学院学报，20** 21（1）：38.
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在城乡抗震安居工程工作总结表彰动员大会上的讲话
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