如何帮助小学新生尽快适应学校生活

  9月1日是各级学校开学的日子.对于即将走进校门的幼儿来说,这次上学是一个新的起点.幼儿入学是一件大事,许多家长都为孩子入学早早做了物质准备.其实,从幼儿生理,心理方面帮助他们适应新的学习环境也十分重要.

    建议家长们做好以下几点:

    一、入学前的兴趣培养. 培养幼儿的入学意识,激发幼儿的入学愿望,培养他们初步的学习动机,是促使孩子入学后积极投入学习生活的首要条件.在日常生活中,家长要抓住时机对孩子进行入学意识的教育.如新年时告诉孩子"又长了一岁,快做小学生了","学校里有许多小朋友","学校里有好多教师和好多书,他们将教你好多有用的东西"等.孩子进入幼儿园大班后,有意识地引导孩子,如控制孩子看电视,玩游戏的时间,让他们拿出一定时间来看看书,动动笔,培养"坐性";对孩子的坐姿,执笔姿势等也要进行经常性的提示.在学习用品的准备上,给孩子买几支铅笔、文具盒、漂亮的卡通书包等，有意识地培养孩子在收拾书包等等细节上学会自己管理自己的能力。另外，在某些幼儿已掌握了一定相关知识的情况下，可以不直接回答他的问题，而是提供一些线索，让他自己找出问题的答案。通过这类教育，激励幼儿产生渴望上学的动机和进取精神。

    二、学习习惯的培养。 1。学会专心听课。要教育孩子在家专心听大人讲话，上课要集中精力，要会眼看、耳听、脑想，坐姿要自然端正，不乱说乱动。2。要求孩子积极思维，能听清老师讲的是什么内容、什么道理、听懂了没有，不懂要知道问、听清老师的提问，并想想我应该怎么回答，还要听同学的发言，想想他讲的对不对，要能倾听别人讲话。3。要教会孩子认真观察事物的习惯和能力。对老师出示的实物、图片、板书甚至动作都要集中注意看，要学习观察事物的方法，鼓励幼儿提问题。4。要培养孩子有时间概念，知道珍惜时间。要求孩子集中精力做作业，按时完成，抓紧时间，不边做边玩。5。要注意孩子的书写姿势和执笔的方法正确。小学一年级老师感到头痛的一个问题就是孩子书写姿势不正确，而且一般不希望孩子超前学习小学课程，因为弄不好反而会干扰小学课程。其实，孩子入学前，只要会写自己的名字就可以了，但笔顺、写法一定要正确。知识不等于智力，我们需要重视智力能力的培养，如观察能力、注意力、想象力等，这些智力能力应通过游戏手段来培养，这比机械地背死东西要好。

    三、独立生活能力的培养。 孩子的依赖毛病往往是大人给养成的，照顾得太细微了，孩子一点自主能力也没有。每年大学开学，都有父母送行的，真成了“抱大的一代”了，我们的观念要有所改变。独立性的培养对幼儿有特殊的意义。小学的学习环境需要小学生有较强的独立性，如果孩子独立性强，入小学后就会有安全感，能较快适应小学生活。反之孩子就会紧张，产生不安全感，导致孩子注意力涣散、动作迟缓、反应慢等，从而影响学习。因此，家长应从小注意对孩子独立生活能力的培养。国外的一些进步的东西我们可以学习，比如：有些西方国家的父母从不轻易参与孩子的事，认为孩子应该靠自己对待生活、学习中遇到的矛盾。这种做法值得我们回味、参考。

    四、品德行为习惯的培养。 1。要有是非观念。培养孩子对别人的言行要有分析，对的做，不对的不要学。孩子的模仿能力很强，成年人的言谈举止一定要有正确的示范作用。2。要懂得谦让，有礼貌。未经许可不能动别人的东西，包括父母和自己家中的东西。有的家长这方面不注意，家中的东西任孩子乱翻，使孩子动别人的东西也十分随便。小学老师反映有的孩子对自己的东西不爱护、乱扔，比如：手帕、衣帽、文具用品等，丢了也不知道找。应提醒家长注意督促。

    在生理和生活管理方面，应让幼儿平时注意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯。为使孩子很快地适应小学的生活节奏，家长可根据小学的作息制度来调整安排孩子的生活，这个过程要循序渐进，使幼儿顺利过渡到小学的学习生活中去。