英语学习
动词为纲“滚雪球”, 难易编组抓循环;
同类归纳印象深 , 图示介词最直观;
混淆多因形音义 , 反义词语成对念;
构词方法不可忘 , 习惯用语集中练;
词不离句法最好 , 课外阅读莫间断;
听说读写一齐上, 持之以恒定乾坤。
(1)记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)
(2)记过单词莫靠边,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心间。(循环记忆法)
(3)单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,几组连成一大片。(分组记忆法)
(4)结合词组句子记,有情有景有意义;重点段落须背诵,理解深刻有乐趣。(理解记忆法)
(5)要想单词不写错,语音一关还得过;读音规律掌握好,拼写自然少差错。(语音记忆法)
(6)分类归纳便于记,同类词汇放一起;bike,plane和jeep,归到交通工具里。(归纳记忆法)
(7)同义近义反义词,辨析对比来记忆,比较对照才开窍,印象深刻记得牢。(对比记忆法)
(8)单词长了容易忘,卡片纸条来帮忙;mathematics不好记,纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法)
(9)构词法,要学习,前缀后缀有规律;转换常把词类变,合成本是二合一。(构词记忆法)
(10)课外读物有情趣,单词复现便于记;只要坚持常阅读,一举几得大有益。(阅读记忆法)
一、
1.数词变化规律及读法口诀
两大数词基和序,前表数量后第几。 构成先谈基数词,1至12请认真记。
13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十。 若要表达几十几,几十短横1到9。
One hundred 一百记,若表几百几十几。 几百 and几十几,基数规律上述里。
再把序数谈仔细,第一至三独立记。 第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。第几十几有特例,第几十由基数起,几用序数有道理。
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