新课标下高一英语学习方法指导

经过高一一个学期的英语学习之后，同学们发现大家的英语成绩有所分化。就其原因：是学生们学习方法与新的教学内容不相适应。高一学生一般都不同程度地存在学习习惯不良的问题，比如：死记单词，听完课、做完作业便了事，头脑中没有“学会了什么”的意识，没有学习效率的观念，学习方法单一，加之没有良好的学习习惯，越学越困难，以致最终丧失信心……因此，我在这儿将给大家一些英语学习方法的建议。
首先，学英语要有正确的学习步骤，即：预习→质疑→听课→解疑→练习→巩固，一步都不能少。并且要结合自己的实际情况，不断摸索和调整学法，从而形成一套符合自己实际情况的、科学的学习方法。
一． 学会预习与质疑  预习既是学习习惯问题，也是学习方法问题。它的内容很多，包括预习生词，课文及语法内容，作业等。 1．借助字典预习单词和课文：包括下面几步：读出单词，注意词性和词意，要会举一反三，以及要会利用词缀学习生词，比如：在学了happy之后，你就可以想着在它上面加个前缀或后缀，这样就会有了happily，happiness， unhappy等；这样，看上去你只学了一个词，实际上你已经记了四个词。同时自己可以用新词造句，找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿。比如：在学了unbelievable后，你不妨用It is +adj+for sb to do sth这个句型来造个句子。这样，即练习了句型，又巩固了词汇。 2．注出难点、疑点和生疏点：带着问题上课堂。也可以试做书后作业，培养自己判断、理解及记忆的能力。
二．听课与解疑　听课是学习的中心环节。通过预习与质疑环节之后，你已经知道自己重点要听什么、思考什么。因此，你就应该集中精力去听老师对你质疑部分的讲解以求解疑。同时要作好笔记，积极参与课堂活动。而千万不要局限于听懂某个问题的解决方法，更应以听审题方法以及探索思路的过程为主;要注意教师语言的弦外之音，去体会教师对某个问题的理解，做到心领神会，潜移默化。
三．做笔记　　笔记是听课的辅助手段。将听到的内容加以思考整理，提纲挈领地记，更好地领会教师的方法和策略，以便学习教师的示范项目并注意模仿;并且课后全面系统地整理笔记，将自己对所学知识的理解、感受作笔录、圈注，以提高悟性;你们也可以将作业中的疑问、反思、心得进行记录，以便于总结与提高。
四．练习与巩固    学习的目的是要学以致用。因此，平时要运用所学知识，做适量的相应练习，包括口头和笔头两种，以达到巩固所学知识的目的。