关于力的作用知识讲解总结

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下面是高中物理力学知识讲解，
　　
　　定义：力是物体之间的相互作用。
　　
　　理解要点：
　　
　　（1）力具有物质性：力不能离开物体而存在。
　　
　　说明：①对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体。
　　
　　②并非先有施力物体,后有受力物体
　　
　　（2）力具有相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。
　　
　　说明：①相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触。
　　
　　②力的大小用测力计测量。
　　
　　（3）力具有矢量性：力不仅有大小，也有方向。
　　
　　（4）力的作用效果：使物体的形状发生改变；使物体的运动状态发生变化。
　　
　　（5）力的种类：
　　
　　①根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。
　　
　　②根据效果命名：如压力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等。
　　
　　说明：根据效果命名的，不同名称的力，性质可以相同；同一名称的力，性质可以不同。
　　
　　重力
　　
　　定义：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
　　
　　说明：①地球附近的物体都受到重力作用。
　　
　　②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。
　　
　　③重力的施力物体是地球。
　　
　　④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。
　　
　　（1）重力的大小：G=mg
　　
　　说明：①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。
　　
　　②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系。
　　
　　③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。
　　
　　（2）重力的方向：竖直向下（即垂直于水平面）
　　
　　说明：①在两极与在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心。
　　
　　②重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系。
　　
　　（3）重心：物体所受重力的作用点。
　　
　　重心的确定：①质量分布均匀。物体的重心只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上。
　　
　　②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。
　　
　　③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。
　　
　　说明：①物体的重心可在物体上，也可在物体外。
　　
　　②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。
　　
　　③引入重心概念后，研究具体物体时，就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原来的物体就可以用一个有质量的点来代替。



　　弹力
　　
　　（1）形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。
　　
　　说明：①任何物体都能发生形变，不过有的形变比较明显，有的形变及其微小。
　　
　　②弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变，叫做弹性形变，简称形变。
　　
　　（2）弹力：发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。
　　
　　说明：①弹力产生的条件：接触；弹性形变。
　　
　　②弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，作用点为接触点。
　　
　　③弹力必须产生在同时形变的两物体间。
　　
　　④弹力与弹性形变同时产生同时消失。
　　
　　（3）弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。
　　
　　几种典型的产生弹力的理想模型：
　　
　　①轻绳的拉力（张力）方向沿绳收缩的方向。注意杆的不同。
　　
　　②点与平面接触，弹力方向垂直于平面；点与曲面接触，弹力方向垂直于曲面接触点所在切面。
　　
　　③平面与平面接触，弹力方向垂直于平面，且指向受力物体；球面与球面接触，弹力方向沿两球球心连线方向，且指向受力物体。
　　
　　（4）大小：弹簧在弹性限度内遵循胡克定律F=kx，k是劲度系数，表示弹簧本身的一种属性，k仅与弹簧的材料、粗细、长度有关，而与运动状态、所处位置无关。其他物体的弹力应根据运动情况，利用平衡条件或运动学规律计算。
　　
　　摩擦力
　　
　　（1）滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
　　
　　说明：①摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的。
　　
　　②摩擦力具有相互性。
　　
　　ⅰ滑动摩擦力的产生条件：A.两个物体相互接触；B.两物体发生形变；C.两物体发生了相对滑动；D.接触面不光滑。
　　
　　ⅱ滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。
　　
　　说明：①“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”
　　
　　②滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。
　　
　　ⅲ滑动摩擦力的大小：F=μFN
　　
　　说明：①FN两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力。应具体分析。
　　
　　②μ与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。
　　
　　③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。
　　
　　ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动。
　　
　　ⅴ滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多。



　　（2）静摩擦力：两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力。
　　
　　说明：静摩擦力的作用具有相互性。
　　
　　ⅰ静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触；B.相接触面不光滑；C.两物体有形变；D.两物体有相对运动趋势。
　　
　　ⅱ静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。
　　
　　说明：①运动的物体可以受到静摩擦力的作用。
　　
　　②静摩擦力的方向可以与运动方向相同，可以相反，还可以成任一夹角θ。
　　
　　③静摩擦力可以是阻力也可以是动力。
　　
　　ⅲ静摩擦力的大小：两物体间的静摩擦力的取值范围0＜F≤Fm，其中Fm为两个物体间的最大静摩擦力。静摩擦力的大小应根据实际运动情况，利用平衡条件或牛顿运动定律进行计算。
　　
　　说明：①静摩擦力是被动力，其作用是与使物体产生运动趋势的力相平衡，在取值范围内是根据物体的“需要”取值，所以与正压力无关。
　　
　　②最大静摩擦力大小决定于正压力与最大静摩擦因数（选学）Fm＝μsFN。
　　
　　ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动的趋势。
　　
　　必须注意：把一个力分解成两个力，仅是一种等效替代关系，不能认为在这两个分力方向上有两个施力物体。
　　
　　矢量与标量
　　
　　既要由大小，又要由方向来确定的物理量叫矢量；
　　
　　只有大小没有方向的物理量叫标量
　　
　　矢量由平行四边形定则运算；标量用代数方法运算。
　　
　　一条直线上的矢量在规定了正方向后，可用正负号表示其方向。
　　
　　思维升华——规律?方法?思路
　　
　　一、物体受力分析的基本思路和方法
　　
　　物体的受力情况不同，物体可处于不同的运动状态，要研究物体的运动，必须分析物体的受力情况，正确分析物体的受力情况，是研究力学问题的关键，是必须掌握的基本功。
　　
　　分析物体的受力情况，主要是根据力的概念，从物体的运动状态及其与周围物体的接触情况来考虑。具体的方法是：
　　
　　1.确定研究对象，找出所有施力物体
　　
　　确定所研究的物体，找出周围对它施力的物体，得出研究对象的受力情况。
　　
　　（1）如果所研究的物体为A，与A接触的物体有B、C、D……就应该找出“B对A”、“C对A”、“D对A”、的作用力等，不能把“A对B”、“A对C”等的作用力也作为A的受力；
　　
　　（2）不能把作用在其它物体上的力，错误的认为可通过“力的传递”而作用在研究的对象上；
　　
　　（3）物体受到的每个力的作用，都要找到施力物体；
　　
　　（4）分析出物体的受力情况后，要检查能否使研究对象处于题目所给出的运动状态（静止或加速等），否则会发生多力或漏力现象。

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