4、幼儿分角色表演。
水桶变
得好大啊,水桶里的还来了许多小动物呢,都有谁呢?
谁愿意当水桶?谁愿意当小动物的?扮演小动物的小朋友可以选一个
头饰进行表演。
哎呀,我们当水桶的小朋友去演小动物了,水桶都快倒了,快找人来帮忙啊,找客人老师吧。
扮演小动物的小朋友听音乐在桶中模仿各种动物快乐地游戏。
根据音乐“嘣”,水桶倒了,小动物们都回家了,小朋友们也结束游戏,回圆点坐下。
四、通过想象绘画进行活动延伸
这真是一只神奇的水桶,(重新回到图书上来)随着水桶越变越大,水桶里的小动物也越来越多,又会来了哪些小动物呢?―――――
我们把它画出来吧。这儿就有一只大大的水桶,让小动物们都进来吧。
教师提供一张大大的画纸,幼儿
边听配乐朗诵,边进行创作。
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