何满子《剃光头发微》作者简介、教学建议与课后练习答案

作者简介

　　何满子，1919年生，浙江富阳人。建国前曾任报纸编辑，并从事文学艺术理论和现代文学的研究。新中国成立后，历任大众书店总编辑、上海震旦大学中文系教授、古典文学出版社编辑、上海古籍出版社编审。1955年胡风事件中受到株连。何满子治学领域较广，主要着力于中国古典文学，特别是古代小说的理论探索，同时也研究历史，特别是学术思想史。著有《艺术形式论》《论〈儒林外史〉》《论金圣叹评改〈水浒传〉》《论蒲松龄与〈聊斋志异〉》《文学呈臆编》《汲古说林》《文学对话》《古代小说艺术漫话》《中国爱情小说与两性关系》等。在学术论著之外，何满子也创作了不少杂文作品，出版有杂文集《画虎十年》（广州文化出版社1989年8月第1版）、《中古文人风采》（上海古籍出版社1993年2月第1版）、《五杂侃》（成都出版社1994年10月第1版）、《绿色呐喊》（陕西人民教育出版社1995年6月第1版）、《虫草文辑》（宁夏人民出版社1995年10月第1版）、《何满子杂文自选集》（百花文艺出版社1996年11月第1版）、《人间风习碎片》（上海书店出版社1996年12月第1版）。

教学建议

一、本文是一篇非常典型的杂文。通过本文，引导学生了解杂文的一些特点：选材立意大中取小，小中见大；使用材料上，行文上，道古论今，纵横联系。这些特点是一般议论文所不具备的，或者不完全具备的。

二、本文讽刺、幽默的语言，也值得学习。

三、本文引用了一些典故，夹杂着一些文言，可以先让学生自己查检工具书解决；如有困难，再由教师帮助解决。

四、可以让学生联系实际写下阅读本文以后的心得。

课后练习答案参考

一、引导学生认识到杂文选材立意上的一个特点：因小见大，从平凡的生活现象谈到重大的社会问题；又认识到杂文的构思往往借助于丰富的联想，依靠联想，把具体的小事与重大社会问题挂起钩来。

1．本文行文脉络：由清朝“留发不留头”联想清末的假辫子、石达开关于理发师的对联等一连串头发的故事，再写到《人民日报》一封读者来信，反映某理发店认为“乡下佬”只配剃光头，又由剃光头联想到古代的刑法“髡”，联想到现在许多国家的罪犯剃光头，联想到“乡下佬”不愿剃光头的原因，联想到城里的理发师为什么可以任意决定谁该剃平头或光头，最后联想到怎样使用手中的权力。 www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.com分页标题#e#

2．如果只保留读者来信和掌权两段文字，其他全部删去，文章的主旨也可以表达出来，但作品的内容就单薄多了，读者的印象也不会深刻。从文章的结构说，如果删去除读者来信和掌权以外的内容，从读者来信到掌权的联想就缺少铺垫，显得突兀、生硬，作品的结构也就没有回廊曲道，只剩下干巴巴的一条筋。

二、本题旨在引导学生体味杂文语言的讽刺与幽默。

1．“深奥”是反语。作者故意这样说，表示对不让“乡下佬”剃平头的不满。

2．这里是捎带一笔，对胡适博士考据方法的微讽。

3．“像剃光头那样地把他剃下去”，幽默，形象地表达了对这种滥用职权的丑恶现象的不满。