苏教版高一语文达标测试：雨巷

　　匆匆河水不休 轻轻招一招手

　　康桥桥下流过 追寻明天下落

　　爱情总是太快 坠入水里漩涡

　　瞬间已不存在 爱去时我沉落

　　伸手慢了一拍 我在康桥这头

　　只剩回忆可待 望着桥下河流

　　轻轻挥一挥手 却只化作水草

　　作别西天云彩 停在原地飘游

　　随着缘分游走 一眼就能明白

　　爱来时我自由 一生都要牵绊

　　我在康桥那头 我是为你存在

　　誓愿化作水流 你是为我而来

　　参考答案

　　1.C(A.zhǎng-chēng B.méng-máng D.dìng-diàn sì-shì)

　　2.B(应在“自头”后断开，而不是在“我的”之后)

　　3.C(应为象征派)4.C(“迷失了方向”，说法欠妥;“绝望”错误)

　　5.B(这首诗在修辞手法的运用上有比喻：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”、“彩虹似的梦”;有拟人：“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”;有顶针：“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”;有反复：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，没有借代)

　　6.幽僻 阴沉、郁闷

　　7.形成回环叠唱的效果;表明了追求理想的坚贞与执著 这种追求的虚幻与迷惘，反映了诗人当时复杂、矛盾。

　　8.C 8.A(不能说是“我”听了牧羊女的诉说而引发了自己的梦)

　　10.B 11.B 12.D 13.B

　　14.“花——非花，雾——非雾”，先就给人一种捉摸不定的感觉。“非花”“非雾”均系否定，却包含着一个不言而喻的前提：似花似雾。这里取喻于花和雾，比方所喻之物短暂易逝，难持长久。“夜来者”春梦也，虽美却短暂，于是引来一问“来如春梦几多时”;“天明”见者朝霞也，虽美却易幻灭，于是引来一叹“去似朝云无觅处”。一连串比喻环环相扣，反复以鲜明的形象突出一个未曾说明的喻意，朦胧含蓄。

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