《烛之武退秦师》训练题
·学能自测·
一、基础检测
1.下列加点字的注音有误的一项是
A.秦军汜(fàn)南 佚(yì)之狐 夜缒(Chuì)而出
B.越国以鄙(bǐ)远 君之薄(bó)也 共(gōng)其乏困
C.朝济(jì)而夕设版焉 秦伯说(yuè) 失其所与(yǔ)
D.①若不阙(jué)秦,将焉取之? ②使杞子、逢(páng)孙、杨孙戍之
2.下列句子,加点词解释错误的一项是:
A.夜缒[用绳子拴着人(或物)从上往下送]而出
B.焉用亡郑以陪(增加)邻
C.共(供给)其乏困
D.夫晋,何厌(厌烦)之有
3.下列成语中,“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是:( )
A.缓不济急 B.同舟共济 C.假公济私 D.无济无事
4.下列句子中,“以为”的用法与“若舍郑以为东道主”的“以为”相同的一组是:( )
①吴广以为然
②然得而腊之以为饵
③满坐宾客无不伸颈,……以为妙绝
④愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之
⑤医之好治不病以为功
A.①③ B.②④ C.③⑤ D.②⑤
5.加点词的意义和用法相同的一组是:
A.以其无礼于晋 B.以其无礼于晋
吾祖死于是 扶苏以数谏故
C.许之 D.吾其还也
高可二黍许 吾视其辙乱
6.解释下列各组句子中的加点词。
鄙 ①越国以鄙远 ( )
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②食肉者鄙 ( )
③蜀之鄙有二僧 ( )
亡 ①郑既知亡矣 ( )
②广故数言欲亡 ( )
③亡羊补牢 ( )
7.为下列每组句子的加点词选择恰当的解释(把答案的序号写在句中的括号里)。
(1)师:①古代二千五百人为一师。泛指军队。②老师。③效法,学习。
A.师( )必退 B.三人行必有我师( )焉
C.齐师( )伐我 D.良师( )益友
(2)辞:①言辞。②告诉,致辞。③推辞、推托。④告别,离别。
A.辞( )曰:“臣之壮也……” B.旦辞( )爷娘去
C.义正辞( )严 D.义不容辞( )
下面8、9两题句子在文中的正确意思分别是:
8.若亡郑而有益于君,敢以烦执事。 ( )
A.如果灭掉郑国对您有好处,那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。
B.如果灭掉郑国对您有好处,那才敢拿灭郑这件事麻烦您。
C.您灭掉郑国对国君有好处,那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。
D.您灭掉郑国对国君有好处,那才敢拿灭郑这件事麻烦您。
9.既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? ( )
A.既然晋国在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损秦国,将怎么取得它所贪求的土地呢?
B.既然晋国在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损秦国,将从哪里了得它所贪求的土地呢?
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C.晋国已经在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损秦国,将从哪里取得它所贪求的土地呢?
D.晋国已经在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损秦国,将怎
么取得它所贪求的土地呢?
10.烛之武怎样巧妙地离间秦、晋的关系?(用段中的句子回答)
答:
二、语段阅读
阅读下面一段文言文,完成1—6题。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
1.下列句子,加点词解释错误的一项是:( )
A.若使(派)烛之武见秦君 B.公从(听从,同意)之
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