医生的瓦片，成了小山村的次序规则，换到其他场合，人多了，村人也就提议，用瓦片，那就是排队了。
这方法挺好，这些年坚持下来，没有争拗，没有矛盾，小村人一团和气，日出而作，日落而息，饿肚吃饭，病痛抓药，没有些丝的紊乱。
时代在发展。到了近年，小山村也通了公路。这天来了辆小轿车，贼黑贼黑的，一直开到了卫生室门口。车里下来一个年轻人，再转来右边的门，扶出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人，看他一手支着腰胯，一定是痛得不轻。医生正在给村人看病。门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片。坐在最外边的黎三盯那小车看了一眼。是来看病吗?是啊。不来看病跑这来干什么?
是的，不看病来这干什么，说得平常，可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。黎三随手递给他一块瓦片。他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽。一口喷出来的白烟，使得整屋都香了起来。医生说，是啥烟，这么香?
香吗?那就留你慢慢抽。那人将那包烟放到了桌上，告诉你，大中华，3元5角一根。啊?那可不敢要你的哟。
那算什么，我们来路远，先帮个忙，让我们看吧。医生稍作为难地看了看外边手持瓦片的村人。村人见来人也不多，就一个，也就默许了。
大概一刻钟，看好了，那人将一张大票留在桌上，说够了吗?要不了这么多，我找你。不用找了。说着便扶起男人往外走。外人走了，瓦片又恢复了正常。
过了几天，那车那人又来了。照样是不用瓦片，照样留下一包好烟，照样先看，照样是给了一张大钱。只是在走时，问医生要了这里的电话。
以后的日子，好几天没见那人那车来了。这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。医生停下了正在看的病人，出了去。好一会回来，跟村人说，真对不起，我有点事得到城里一趟明天回来。说着收拾东西，匆匆出门。村人便只好将手里的瓦片放下，反正也没啥大病，明天就明天吧。
到了第二天.医生真的回来了，还是那辆贼黑贼黑的小车送回来的。于是瓦片又派上了用场了。大概又过了十来天，那辆贼黑贼黑的车又来了，是那个开车的单独来的。医生看看手拿瓦片的村人。虽然眼里掠过了一丝的内疚，还是上了那车一溜烟地走了。从此，医生十天半月也没回来一次，回来也是匆匆地小住一夜，第二天又走了。村人也再不用瓦片了。半年之后，小山村里出现了一幢小洋楼，那是医生家的。
小洋楼面对小瓦房，鹤立鸡群，自成风景，只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。
(文章有删节)
14.小说中“瓦片”有何作用?(5分)
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【答案】 ①故事情节的起伏通过瓦片呈现出来，起到了线索的作用。②“瓦片”由用到停，反映了医生对村人态度的变化，突出了人物形象。③瓦片代表了山村的次序规则，它的消失标志着淳朴民风的消失，深化主题。
15.本篇小说的语言很有表现力，请赏析文中画横线的句子。(6分)
(1)树绿，水清;开门见山，山路弯弯;早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。(3分)
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(2)他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽。(3分)
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【答案】 (1)运用短句，句式整齐，节奏明快协调，描写了小山村清新宁静的桃源式的环境，交待了故事背景。(2)运用了“挤”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表现力的动词，表明了来人逼人的气势，描写了他自认为物质上高人一等的蛮横情态。
16.对比手法是本文最突出的表现手法，试举两例加以分析。(5分)
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【答案】 ①村人排队就医和城里来人不排队相对比，表现了外来者对山村原有秩序的破坏②医生开始为人解痛、不图不取与后来追逐物质利益相对比，表现了医生性格的改变。③瓦房与小洋楼相对比，表现了山村原有平衡被打破，出现了贫富的分化。④山村的和谐乡风与衔恨(斜视小洋楼)相对比，表现了没有争拗、矛盾、一团和气的乡风的消失。
17.文章结尾说：“只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。”你对村人斜视有何看法?请结合文本简要分析。(6分)
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【答案】 ①村人应该“斜视”。小山村虽然缺少物质文明，但生活祥和安宁。小洋楼的出现表明纯朴民风受到了外界的冲击，医生的变化应该受到村人的鄙视。②村人不应“斜视”。小山村虽然环境优美，人们生活得宁静祥和，但闭塞，不可能作为一个世外桃源永远与外界隔绝。随着与外界联系的增强，人们追求物质的富有是正常的，只要不是损人利己。
(从其它方面谈，只要言之成理即可。但必须紧扣文本，谈出自己观点)
六、(15分)
18.将下面的文字概括为表明“湿地”功能的两个比喻句。每句不超过15个字。(4分)
湿地具有很强的蓄水能力。它能够储存和调节在时空上分配不均的降水，在蓄水、调节河川径流、补给地下水和维持区域水平衡中发挥重要作用，避免水旱灾害。它还具有强大的净化污水的能力。当含有毒物和杂质的流水经过湿地时，流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除;一些湿地植物则具有很强的清除毒物、净化水质的能力;同森林相比，湿地是同等地域森林净化能力的1.5倍。
答：(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
【答案】 (1)湿地是蓄水防洪的天然海绵(天然水库)。
(2)湿地是生态系统的清洁工(过滤器)。
(从文段中不难看出，“蓄水”“净化污水”是湿地的两个功能。湿地的两个功能还要用比喻句表述出来，要选择合适的喻体。)
www.jiaoshi66.com19.下面是某校学生写的一张海报，其中在语法规范、用语得体、文体等方面有多处错误。请把它们找出来并改正。(5分)
海报
为配合第五届中学生影评征文活动，促进同学们的电影欣赏和电影评论写作，我们荣幸地邀请到我省著名影评家张东先生光顾我校作题为“电影欣赏与评论入门”的讲座，会后张老师将为大家签名赠书以方便大家惠存。时间为本月28日下午4时。届时欢迎同学们参加。
明天中学学生会
4月25日
用语不得体的两处：
(1)______________改为：
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(2)______________改为：
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有语病一处：______________改为：
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应补充的内容是：______________改为：
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【答案】 用语不得体的两处：(1)“光顾”改为“莅临”;“惠存”改为“保存”。
有语病的一处：①“促进同学们的电影欣赏和电影评论写作”改为“促进同学们的电影欣赏和电影评论写作水平的提高”。
应补充的内容：缺少讲座的地点。
(光顾：多用于商店对顾客。惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款。)
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