2017成都六校协作高一语文期中考试题

　　10. 答案如：自强不息、苟且偷安、流水不腐。

　　[解题指津]本题考查角度之新在将文意理解与运用熟语进行评价的能力结合起来，能力层次为E级。试题考点首次在文意理解，考查考生能否从“盐海”和“约旦河”的对话中把握它们对生活的不同理解，能否从二者不同的结局中领悟文意。在能真正理解文意的基础上，进一步考查考生的语言知识，即成语掌握的数量和选用的能力，要求能选用恰当的成语给予“盐海”和“约旦河”正确的评价。

　　要根据文意选择适宜评价“约旦河”和“盐海”的成语，在解答时要注意所选择的成语在语义上要契合“河”“海”的特征。“约旦河”不辞劳苦、积极进取，结果富有生命力;“盐海”喜欢享受、不思进取，结果失去活力。选择的成语要强调主观概括、提炼、评价，不应是一般描写类的，如：滔滔不绝、汹涌澎湃等。

　　11.是东篱采菊时的一种闲适 慈母手中纺织亲情 烟波日暮寻觅乡情

　　(评分标准：句式一致2分;内容和意境与前后语句协调一致2分，如本题前一部分强调“永恒”，后一部分强调深情;文采2分)

　　12.(1)在高老太爷的生日宴会上，冯乐山把自己的侄女许配给觉民，高家接受了这门亲事。

　　(2)觉民知道此事后，坚决不同意，甚至顶撞高老太爷而离家出走。

　　(3)最后，临终前的高老太爷答应取消婚约，觉民逃婚胜利。

　　(评分标准：一点2分，三点6分，每点意思相同即可)

　　13.C【解析】A项“去”，距离。B项“治”，准备。D项“识”，记住。

　　14.C【解析】C项“为”表示判断，是。A项“之”，前一个译为“到，往”，动词;后一个用于主谓之间，取消句子独立性，结构助词。B项“其”，前一个译为“那”，指虞山，指示代词;后一个为副词，表大概、推测。D项“而”，前一个表承接关系，连词;后一个表修饰关系，连词。

　　15.D【解析】A项文中只写第二次是受船夫欺骗。B项文中并没明确提及“友人的阻挠”，且下文“余与客难暂留”表明沈德潜并不是“独自游山”。C项“连续好多天都阴雨连绵”是本次游山之后的事情。

　　16.(1)(3分)虞山后面有一个石洞通往大海，不时有隐藏的海中生物，人们叫不出它们的名字。(“潜”、“名”各1分，大意1分)

　　(2)(3分)现在到了虞山，又只稍稍了解到它表面的情况，而那些幽深的地方，都未曾探访游历，心里很不快乐。(“面目”、“窈窕”各1分，大意1分)

　　(3)(4分)如果我早知如此，即使是做拥有万乘之尊的王公宰相，我也不愿意离开你一天而去就职啊!(“诚”、“万乘”、“就”各1分，大意1分)

　　【参考译文】

　　虞山距离吴城仅有一百里，多次想去游玩，始终未能成行。辛丑年的秋天，我将要到江阴去，当时乘船途经虞山下，远望剑门峰直插云霄，但没有登山。丙午年的春天，我又到江阴去，船停泊在山脚，进入吾谷，船夫欺骗我说：“距离剑门还有二十里。”我仍然没有登山。

　　壬子年正月初八，我和张少弋、叶中理一起到虞山游玩，寄宿在陶氏家。第二天早晨，天将要下雨，两位朋友都不想去登山，我已经准备好竹杖和登山屐，没什么可阻止我的。从城北出发顺着城边走六七里，进入破山寺，这是唐代常建题咏诗歌的地方，现在这里的水潭名叫“空心”，是取自诗中的意思。于是从破龙涧上山，山脉突起并且裂开，红褐色的石头纵横交错，传说是神物龙的爪角弄出的痕迹，它们时隐时现。相传龙跟神争斗，龙不能获胜，就冲破这座山离去了。传说的内容接近荒唐，让人迷惑，但这里有些不明显的现象，似乎又值得相信。走了四五里路，都是层层叠叠弯弯曲曲的，翻越峦岭，登上登山的石径，就可攀登到山顶。上面有众多山石累积成的土丘，我怀疑是古代的坟墓，但没有碑文记录是谁的墓。登上望海墩，向东凝望。这时云的颜色昏暗，天地迷蒙一片，连大海也看不清楚。不一会儿，雨下起来了，虞山中有一座古寺可以停留，稍作休息。雨停了，我们从小路向南出发，沿途不断出现奇丽的景色：两旁龈腭般的山峰直逼云天，陡峭的大山仿佛被从中劈开，两边的山崖十分险峻，像被破开的大门，又像那直立的刀刃，这就是剑门。用剑州的大剑、小剑来拟称它，是因为它们的外形相像。我两脚斜着站了很久，还是不忍离开。后来，遇到山里的僧人，又向他询问山中的名胜之地。僧人指引说南面是太公石室;由南往西是招真宫和读书台;西北是拂水岩，水流向下奔腾如彩虹一般，大风逆吹，水沫向上飞溅高达几十丈。山的西面有三沓石、石城、石门，虞山后面有一个石洞通往大海，不时有隐藏的海中生物，人们叫不出它们的名字。我记住了他说的话，想问路前往游玩，但这时山上流云浓密，风不断刮来，非常寒冷，天上不时有雨飘洒，打湿了衣服，我和客人都难以停留片刻。雨稍停，我们就从虞山的正面下山，困顿疲惫地踏上归途。从此，春雨接连下了好多天，不能再次去虞山游玩。

　　唉!虞山(离吴城)只有百里，这么近，我两次从山下经过，都无法实现登山的愿望。现在到了虞山，又只稍稍了解到它表面的情况，而那些幽深的地方，都未曾探访游历，心里很不快乐。但是世间的种种境界中，有的一接触就能领会到，而一领会到就走到尽头了，开始的时候很.高兴，接下来就索然无味了，想找回一些值得玩味的，却一点也找不到了;反而是那些得来很艰难的，而且得到一半就没有了的，却让人有无穷无尽的思恋啊。噬!这哪里只是游山寻胜才有的呢!

　　阅读下面两首唐诗，然后回答问题

　　17、(3分)

　　答：两首诗中的少女都辛勤劳作，热爱劳动。(1分)王诗中的少女美丽，欢乐，充满青春活力。(1分)白诗中的采莲女羞涩腼腆，纯真，情感真挚。(1分)

　　18、(5分)答：王诗采用了映衬手法。(1分)并不正面描写采莲女，而是用荷叶和罗裙一样绿、荷花和脸庞一样红、不见人影而闻歌声加以衬托，巧妙的将采莲女的美丽与大自然融为一体。在这份和谐中我们感受到采莲女的快乐与活力。(2分)

　　白诗着重通过人物的动作和神态来表现采莲女。(1分)作者抓住采莲姑娘一“逢郎”欲言又止，羞涩的低头浅笑，玉簪掉入水中等神情和动作精心刻画，活画出一个含羞带笑的采莲女子。(1分)

　　现代文阅读

　　19.(4分)(1)逃避现实，躲避苦痛。(2分)(2)正视现实，脚踏实地地生活。(2分)

　　20.(4分)王维有一颗能忍受寂寞和孤单的心(2分)，而我们只有好高骛远的浮躁(2分)。

　　21.(6分) D E(D项， “逃离’’才是文章的线索。E项，误解句意，这句话的意思是：

　　不如意或苦痛是暂时的，生活最终是精彩的。)

　　22.(4分)示例略

　　表达交流

　　23.参照高考语文评分标准。

（www.jiaoshi66.com）

上一页  [1] [2] [3]