《秋水》（节选）教学设计

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黄河宽阔   不辨牛马        北海壮阅     不见水端

         ↓于是焉                 ↓于是焉

                         
河伯自大   欣然自喜           望洋兴叹  

为尽在己——狂妄自大     始吾弗信——盲目崇拜  

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总体评价：
体现了文言文教学的根本——落实字词 
10——15分钟的朗诵时间安排，体现文言教学的重点

 

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