像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。
我们分担寒溯、风雷、霹雳;
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离,
却又终身相依。
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里;
爱——
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置,足下的土地。
14. 诗中的橡树、木棉各自代表了什么?
答:
★参考答案:橡树是男性阳刚气概的赞美,木棉则是对女性柔韧气质的刻画。
15. 这首诗主要运用了什么艺术手法?
答:
★参考答案: 象征手法 。
16. 试归纳这首诗的主要意思。
答:
★参考答案:诗人通过象征手法,用内心独白的方式,表达了对一种富有时代气息的爱情观的追求,即相互独立,平等,又紧密结合,互相依存。
【语言运用】
17. 阅读下面的文字,完成后面的问题
卑鄙是卑鄙者的通行证
高尚是高尚者的墓志铭
这是朦胧派代表诗人北岛的诗歌《回答》中的诗句,揭示了一种不合理的社会逻辑。
调整该诗句的语序,使之分别符合下列要求(不得增删或改换词语):
⑴ 反映一种更不合理的社会逻辑:
答:
⑵ 表现一种比较公正的社会逻辑:
答:
★参考答案:⑴高尚是卑鄙者的通行证/卑鄙是高尚者的墓志铭。
⑵高尚是高尚者的通行证/卑鄙是卑鄙者的墓志铭。
18. 下面是从《生活的艺术》一文中摘下的一段文字,请根据题目和提供的文字,在文章开头划线处添加一句能统领并概括后面内容的起始句。(不超过15个字)
。要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独有的体验,你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度来看,虽然倒掉了一杯陈水,但你拥有了一杯清泉;虽然失去了蔷薇,但你采得了玫瑰;虽然遭受了心灵的创伤,但你多了一份独有的体验。
答:
★参考答案:生活的艺术就是平衡的艺术。
19. 试模仿匈牙利诗人裴多斐的《我愿意是急流》中的诗句的构思,再造一个新的意象,仿写一段诗。
我愿意是废墟, 仿写:
在峻峭的山岩上,
这静默的毁灭,
并不使我懊丧……
只要我的爱人,
是青青的常春藤,
沿着我荒凉的额,
亲密地攀援上升。
★参考答案: 略。
tag: 资源 高一语文高一语文学习,高一语文学习大全,高中学习 - 高一学习 - 高一语文学习