王上章荐诸天子，会丞相与王有隙，格其事不下。弼叹曰：“天生一具铜筋铁肋，不使立勋万里外，乃槁死三尺蒿下，命也，亦时也。尚何言!”遂入王屋山为道士，后十年终。
(选自《宋文宪公全集》，有删节)
【注释】①秦：地名，今陕西一带。 ②阍(hūn)卒：守门的兵士。
③槊(shuò)：长矛。
10.对下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是
A.两生素贱其人，力拒之 贱：轻视。
B.君何至相视如涕唾 相：互相。
C.两生素负多才艺 负：仗恃。
D.阴戒善槊者五十人 阴：暗地里。
11.下列句子分成四组，全能表现邓弼文才武艺的一项是
①邻牛方斗,不可擘，拳其脊，折仆地。 ②酒酣，解衣箕踞。
③历举传疏，不遗一言。 ④若不知关中有邓弼耶?
⑤命勺酒劳弼，弼立饮不拜。
⑥但见双剑飞舞云雾中，连斫马首堕地，血涔涔滴。
A.①②⑥ B.③④⑤ C.①③⑥ D.③⑤⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.文章第一段用极简略的文字，从邓弼的外形写到勇力，最后交代其使酒任气，突出其性格中的一个“狂”字。
B.邓弼求见德王时，德王三问，邓弼回答只三个“能”字，如此简洁明快，显示了他的自恃自傲和胸有成竹。
C.德王为了试探邓弼的身手，给了邓弼铁甲一副，战马一匹，雌雄宝剑两口，让邓弼孤军奋战，结果邓弼杀掉了五十个持长矛的敌人，让德王抚髀欢叹。
D.本文以虎虎有生气的笔触，绘声绘色地刻画了一个能文能武、亦狂亦侠、蔑视礼法、有意用世的“秦士”形象，反映出封建统治者彼此倾轧造成的对人才的压抑，表达了对邓弼一生的惋惜和感慨。
四、(24分)
13.把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君苦也!(3分)
(2)泰定末，德王执法西御史台，弼造书数千言，袖谒之。(3分)
(3)王上章荐诸天子，会丞相与王有隙，格其事不下。(4分)
14.阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)
浣溪沙 姜夔
丙辰岁不尽五日，吴松作。
雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。
【说明】公元1196年除夕前五日，白石道人从无锡乘船归杭州家里，途经吴松(今江苏吴江)，遂作此词。
(1)历代认为“画船愁过石塘西”中的“愁”字用得极妙，请对“愁”字进行赏析。(4分)
(2)全词是怎样将景和情联系起来的?请简要分析。(4分)
15.填空。(6分)
(1)人的一生应该是奋斗的一生：屈原“乘骐骥以驰骋兮， ① ”(《离骚》)，心怀祖国，孜孜不息;李白在当时的黑暗社会中吟出一句“ ② ，使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)，傲岸不屈，追求人格独立。“ ③ ，可以无悔矣”(《游褒禅山记》)，人生的路上，我们努力付出过，那么，当我们再回首人生时，便可无憾!
(2)同是描摹音乐，白居易让我们听到了“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”之声，李贺笔下的音乐则是“女娲炼石补天处， ④ ”(《李凭箜篌引》)。
(3)《 ⑤ 》开创了我国古代诗歌创作的现实主义优秀传统。
(4)南朝乐府民歌《孔雀东南飞》与北朝乐府民歌《 ⑥ 》并称为“乐府双璧”。
五、(18分)
阅读下面的文章，完成16～19题。
味 道
曾经在路边的报亭旁，看到一个傍晚收工的年轻人。是个在街巷上做饼的青年，一辆三轮车，一口锅，一罐气，一袋面，一个钱盒，便是他全部的家当。他显然是在北京闯荡了许久，对于报刊亭的老板，也是熟悉。将车刚刚停住，老板便朝他喊，嘿，你要的杂志，今天终于来了!这样一个头发蓬乱、衣服上沾满了面粉的年轻打工者，我猜想他所喜欢的杂志，当是火车站旁经常出售的那些纯粹刺激感官的低劣报刊吧。但让我吃惊的是，他竟然拿了一本心灵小品类的杂志，而且，那一期上，恰恰有我刚刚发表的一篇文章!
我站在一旁，看着这个风尘仆仆的年轻男人，想他在灯光昏暗的出租屋里，于周围人此起彼伏的划拳声、哈欠声和恶俗笑话中，连唇边的饭粒也来不及擦，便倚在床头，翻看起最新买来的杂志。这样的夜晚，整个城市正在灯红酒绿中，沉醉迷离，有人吞云吐雾，有人酒吧买醉，有人迷失街头，唯独他，用一本安静的杂志，将喧嚣屏蔽在心灵之外。或许，还没有家庭的他,也会在日后慢慢成为一个世俗的男人，但那一刻，我还是愿意，将他异乡捧书夜读的安然，看成是一朵槐花，在农家的院里，在有月亮的夜晚，将朴实无华的香味，传给哭啼不眠的孩子。
也常在网上，闻到许多辛辣刺激且呛鼻的味道。记得一个热闹的漫画群里，有一个人，看到新来的我，得意扬扬地将头凑过来，说，知道么，我边玩儿边画，很轻松地，一月便可挣到过万银子，而且，是要有人一次次求我找我，才肯画的，不像你们写字的人，那么辛苦地熬夜，眼里熬出血丝来，还未必有人会用。我在群里，看着他跟一些新手，傲慢地夸耀着，犹如一个打着饱嗝、财大气粗的商人，觥筹交错中，看得见镶嵌的金牙上韭菜的痕迹。
这样在人面前，将视线高傲扫过的人，我曾一次次地遇到。譬如在会议上，将别人的观点批得一无是处的某个专家;譬如MSN上，只肯用英语与我交流的在国外的某个镀金者;譬如心情不好，无缘无故地冲自己下属发脾气的领导;譬如有了一点的成就，便自视甚高而不肯与比自己低的人闲聊的所谓名家。当我与他们遇到，听见他们夸夸其谈，常常会下意识地，想要掩鼻走开。我总是会从他们的身上，嗅到一股浓重的韭菜包子或者大蒜的味道。这样的味道，经由一个发酵许久的隔了夜的饱嗝，打出来，愈加地俗恶不堪。
www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.com曾经在市区的公园里.看到一对父女。是周末清爽的早晨，女儿牵着父亲的手，默默地向前移动。父亲显然是患过脑瘫，神情有些呆滞，但还是在女儿的牵引下，一小步一小步地挪动着。周围，是鸟语花香，而做女儿的，却只是注视着父亲的脚步。他们之间，并没有语言，甚至在这样一个活力充沛的清晨，他们的出现，显得有些略略不合时宜。
行了不过是几十步，做父亲的，便累了，不管女儿怎样哄劝，都孩子似的不肯再前进一步。30多岁的女儿，就将随身携带的小板凳放在路边，让父亲坐下，而后，她蹲下身去，为父亲脱下鞋子，轻轻地按摩着他的脚掌。这当是他们生活中，最普通的一个镜头吧，但那一刻，我还是被这样一对父女，深深地打动。在那样一个几十种花，竞相绽放的清晨，我却只闻得到茉莉的浅香，它们温柔缭绕着，如一股溪水，浸润着我的心田。
我们每一个人，都曾与成千上万的人擦肩而过。我们将别人视作可逃或可亲的花香;而也必有人，从我们身上，闻到同样馥郁或者刺鼻的味道。而你，在人群中，于时光里，究竟想要沉淀出哪一种?
(选自2009年第6期《散文》)
16.通观全文，说说“味道”在文中的含义及其作用。(4分)
含义：___________________________________________________________________
作用：___________________________________________________________________
17.请说出你对第3段划线语句的意思的理解。(4分)
18.本文主要运用什么表现手法来表达主旨?请作简要分析。(6分)
19.文章最后一段说“而你，在人群中，于时光里，究竟想要沉淀出哪一种?”联系全文，说说作者希望你“沉淀出哪一种”?(4分)
六、(12分)
20.据报道，在第25个教师节到来前夕，国务院总理温家宝来到北京第三十五中学看望全校师生，并在初二(5)班和学生一道“起立”，问老师好。温总理深情地说：“无论一个人的地位有多高，贡献有多大，都离不开老师的教诲和启迪，都凝结了老师的心血和汗水，在老师面前永远是学生。”总理的这句话意味深长，耐人深思。
请联系社会生活，分条谈谈温总理称“永远是学生”的深长意味。(4分)
21.根据相关文学常识和所学课文内容，用屈原、陶渊明、苏轼的事例，仿照第二句的句式，在前后的横线上写三句话。(4分)
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面对荒漠雪原，苏武选择了固守;
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