高二语文测试题：高二语文上册模块考试试题

　　C.绅士知恩图报，带走农家少年亚历山大?弗莱明，让他接受良好的教育，终于使他成为英国著名的细菌学家。弗莱明后来发明了青霉素，为人类造福。

　　D.丘吉尔大难不死，终有后福。他成为英国著名的政治家，二战时期的盟军领袖，英国首相。这是农夫弗莱明有先见之明，所以当年舍身救人，在所不惜。

　　E.本文通过记叙弗莱明、丘吉尔两家人互助互爱、与人为善的真实故事，重点勾勒了弗莱明父子俩可亲可爱、朴实无华的慈善人家的感人形象。

　　15.农夫弗莱明坚持不受厚礼，却同意让绅士带走自己的孩子，这是为什么?请结合原文概括回答。(4分)

　　答：

　　16.这里所叙述的事情，经历并不复杂，但却很感人，从某种角度说，它对人类进程产生了积极的影响。请依据文章内容，并结合实际，探究文中阐述了一个什么道理?你受到了什么启迪?(5分)

　　答：

　　六、语言运用题(9分)

　　17、扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。 (3分)

　　梅花开放了。

　　。

　　18、给下面这则新闻拟写一个标题(不超过12字)。(3分)

　　卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。

　　据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。

　　公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。

　　标题：

　　19、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。(3分)

　　绿色是生命，生机盎然;红色是激情，热情奔放;金色是丰收，硕果累累;

　　， ; ， ; ， 。

　　(要求填写三个句子)

　　七、作文

　　20.阅读下面的文字，根据要求作文(70分)

　　有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。

　　根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。

　　福建省龙岩一中09-xx学年高二上学期模块考试

　　语文答题卷

　　(考试时间：150分钟 满分：150分)

　　选择题(每题3分，共24分)

　　题号12345678

　　答案

　　9、把下面的句子翻译成现代汉语。(9分)

　　(1)译文：

　　(2)译文：

　　(3)译文：

　　10、(1) (3分)

　　(2) (3分)

　　11、补写下列名篇名句中的空缺部分。(从5题中任选4题做，每空一分，共8分)

　　(1)、 ，鸟倦飞而知返。影翳翳以将入， 。

　　(2)、 ，泉涓涓而始流。善万物之得时， 。

　　(3)、时维九月， 。 ，烟光凝而暮山紫。

　　(4)、云销雨霁， 。落霞与孤鹜齐飞， 。

　　(5)、但以刘母日薄西山， 。人命危浅， 。

　　12、( )( )

　　13、选做第( )题

　　选做( )类文体阅读

　　14、不正确的两项是 ( )( )

　　15、

　　16、

　　17、

　　18 、标题：

　　19、按照前半句形式，发挥想象仿写句子

　　， ; ， ;

　　， 。(要求填写三个句子)

　　语文参考答案

　　1、A

　　2、C ①认为 ②而， ③④均作“更加”讲

　　13、简答题(任选一题，100字左右)。

　　①【答案】是宝钗首先把黛玉的死讯说给宝玉的。因为宝玉虽然有病，但宝钗深知宝玉之病实因黛玉，而失玉次之，故趁势说明，使其一痛决绝，神魂一归，庶可疗治。由于宝钗能坚持心病心治的方法，宝玉的病后来果然逐渐地好了起来。

　　17、本题扩展就要通过添加修饰限制成分使语句丰富生动起来。比如我们可以说成“(什么样的)梅花[怎么样地]开放了”。为突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行限制。

　　答案：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。

　　18、本题要求给一则新闻拟写一个标题。了解新闻结构的“倒金字塔”模式(即最重要的信息在新闻文本的第一层次，即导语部分指明，然后在主体与背景、结语等层次，述及与之相关的具体内容)，有利于快捷地提取新闻信息要点。解答此题，可从该文本的第一自然段(即“导语”部分)抽取关键句——“撤销全国牙病防治指导组”，进行整合，得到答案。标题至少应交代新闻五要素中的WHO(何人)、WHAT(何事)等要素。

　　参考答案：卫生部撤销全国牙防组(或：全国牙防组被卫生部撤销)。

　　19、答案：白色是天真，纯洁无暇;蓝色是宁静，深沉幽雅;黑色是沉重，冷漠无声。(紫色是神秘，深邃悠远)

　　20、作文审题提示：读解——提炼关键词句

　　读解是指客观、完整、冷静地阅读理解作文材料，准确把握作文要求、揣摩命题意图，搜索相关提示，提炼材料关键词句。本材料的关键词是“爱坐前排”(对“前排”的理解不要狭隘)、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句，就会有如下立意：

　　?①积极的态度决定成功的高度，

　　?②要有不甘落后(敢为人先)的精神，

　　?③要树立明确的目标(争第一)，

　　?④勇于坐在生活的前排等。

　　【参考译文】

　　王珪，宇叔蚧，是太原祁县人。叔叔王颇在当时是博学的儒士，有辨别评述人的才能，曾经告诉亲近的人说：“我们家的希望，只在这个孩子身上了。”隋文帝开皇末年，王珪出任奉礼郎。到王颇因汉王杨谅反叛之事获罪被杀，王珪应当一起被治罪，于是逃命到南山，前后达十余年。

　　唐高祖人关，王珪被任命为太子中舍人，不久转任中允，太子李建成十分尊重他。后来因为受皇太子暗中谋反事件的牵连，被流放到嵩州。李建成被杀后，唐太宗一向知道王珪的才能，召回任命为谏议大夫。

　　贞观二年，代替高士廉任侍中。唐太宗曾经在无事时和王硅闲聊，当时有美人在旁边侍候，她本是庐江王李瑗的姬妾，李瑗阴谋败露后没人宫中，唐太宗指着美人给王珪看，说：“庐江王不仁义，残杀了她的丈夫并把她收为姬妾。暴虐至极，能有不灭亡的吗!”王珪离开座位说：“陛下认为庐江王娶这个妇人是对呢，还是不对呢?”太宗曰：“杀人而夺取他的妻子，你竟然问我对错，这是为什么?”王珪回答说：“我从管子那里听说：‘齐桓公到郭国，问那里的父老说：“郭国是什么原因灭亡的?”父老说：“因为他喜欢好人而厌恶坏人。”桓公说：“如果象您所说的那样，(郭君)那是贤明的君主，怎么到灭亡的地步呢?”父老说：“不是这样，郭君喜欢好人但是不能任用，厌恶坏人却又不能使他们离开，这是他灭亡的原因。”’现在这个妇人还在你身边，我私下认为您心里认为李瑗的做法是对的，陛下如果认为是错的，这就是所说的知道坏人而不能使他离开。”太宗虽然没把这个美人赶走，但很看重王珪的言论。

　　当时太常少卿祖孝孙因教官人声乐不符合皇帝的心意，被唐太宗责备。王珪和温彦博进谏说：“孝孙非常精通音律，不是不用心，只恐怕陛下询问的那个人不合适，而扰乱了陛下的视听。况且孝孙是高雅人士，陛下忽然因为教女乐的事而责怪他，我担心天下人知道了都会吃惊。”太宗发怒说：“你们都是我的心腹，应当进献忠诚正直的言论，为什么竟然顺从属下欺骗皇上，反而替孝孙说话!”彦博叩拜谢罪，王珪自己不叩拜，说：“我本来侍奉前东宫太子，按罪已经应当被处死。陛下体恤宽恕我的性命，不认为我没有才能，安排我担任重要的职务，以忠诚正直要求我。今天我说的，难道是为了我个人吗?没有想到陛下忽然用没有根据的事来责备我，这是陛下对不起我，我没有对不起陛下。”唐太宗默然不语，不欢而散。第二天，唐太宗对房玄龄说：“自古以来的帝王，能接受劝谏本来很难。从前周武王尚且不任用伯夷、叔齐，周宣王是贤明的君主，杜伯还是在无罪的情况下被杀了，我日夜希望接近前朝圣贤，很遗憾不能赶得上古人。昨天责备彦博、王珪，我十分后悔。你们不要因此而不进直言了。”

　　贞观十三年，生病，不久去世，终年六十九岁。

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