[高考语文诗歌鉴赏解题要点]咏物诗

　　首先要看出词中所运用的衬托、拟人手法和细节描写，更要看到全词没有一个字提到燕子，但又没有一句不是写燕子，可谓不出题字而形神俱备，最后才能做出如下的正确回答：“一是用复杂的背景来衬托，二是采用拟人的手法，三是抓住最富特征的细节来描写。显得非常自然，毫不斧凿，达到形神俱备，尽态极妍的最佳境界，且‘不着一字，尽得风流’。”

　　咏物诗词的鉴赏诀窍大体就是这些，但要做到融会贯通，学以致用并非易事。笔者写这篇文章只是想授之中学生以“渔”。然而，光有捕鱼的工具和方法还是远远不够的，要想捕到更多、更大的鱼，还须在捕鱼的实践中多加锻炼，炼得一身过硬的真本领才行。

　　咏物诗是借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。在诗人笔下，花鸟草虫皆有品，一花一木皆关情，他们或咏物寄兴，或咏物怡情。

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　　一、特点归纳：

　　1、，求其“形似”。[曲尽其妙]

　　2、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”[不滞于物]

　　3、写作技巧

　　（1）从整体构思看，表现手法：托物言志； 常用修辞：比喻、象征、拟人、对比。

　　（2）从具体描写方法看，正面描写、侧面烘托。

　　二、步骤归纳

　　1、“读清”全诗

　　2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。

　　3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。

　　4、体会诗人手法的高妙。

　　三、实战演练

　　1、白云泉 白居易

　　天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

　　（1）简要分析诗中抒情主人公的形象特点。

　　（2）本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。

　　2、柳 李商隐

　　曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。

　　[注]李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。

　　（1）试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。

　　（2）试析这首诗对比的表现手法。

　　（3）诗中表现了诗人怎样的思想感情？

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