高三英语知识点：高考浙江英语卷

　　单项选择题点评

　　作者：赵立凡

　　今年高考的单项选择题所考查的内容几乎覆盖了高中所有较重要的词汇语法知识点，没有出现特偏题，比如第二题与往年一样，照样考到了冠词的用法，非谓语动词、时态、动词词组也再次受到青睐。高中的三大从句也在下面三题一一得到考查，难度中规中矩：

　　14、I have reached a point in my life I am supposed to make decisions of my own(定语从句之关系副词)

　　A which B where C how D why

　　12、—Is there any possibility you could pick me up at the airport ?(名词性之同位语从句)

　　—No problem

　　A when B that C whether D what 学

　　8、The medicine works more effectively you drink some hot water after taking it (状语从句之条件状语从句)

　　A as B until C although D if

　　答案分别为：BBD。

　　除了以上这几个题目外，这次单选给笔者最大印象是出题人在这次出题思路上很用心，有较大的从“应试性测试”向“能力性测试”倾斜的趋势，很多题目非常靠近现实生活，同时也体现了学习语言的最主要目的。考到的几个词汇题的正确选项如”access to …” “adapt to…” “ reliable” 都是很生活化的单词，都是在英语环境中必须要掌握的。还有比如第十题It took more than building supplies to construct these energy-saving houses . It took brains, too. 这道题在考查more than这个短语的同时，设计的句子读上去也朗朗上口、颇具美感。我们完全可以举一反三造其他句子，比如It takes more than money to build a family, it takes love/(patience/trust), too. 与此同时，情景对话题相比往年也略有增加，考查也非常灵活，比如第十七题：

　　——Do you want another drink?

　　—— ___________.

　　A I don’t think so B No way C Not at all D I wouldn’t say no

　　本题的标准答案为D, 这是一个口语中经常用的句子，通常在受到对方邀请时表达一种“我不拒绝，我不反对，愿意奉陪”的意思，回答方式可谓“有点俏皮”，但是非常生动形象，还原成整句应为” If there were another drink, I woundn’t say no.” 这个回答方式也让笔者想到前段时间去广西桂林阳朔旅游的几幕情景，那里被称为“十里洋场”，无论街上、酒吧都有好多老外，我当时在一酒吧里邀请一位在美国读书的华裔女生(当然也是“驴友”)跳舞时说：Would you like to dance with me? 那女孩子很快地说：I wouldn’t say no. 其实差不多就相当于“Why not?” 后来跳完舞，我又说：How about a drink? 没想到她还是说：I wouldn't say no”, 没有说”Thank you”, 呵呵，毕竟是年轻人嘛!接下来我们就一行出去逛，路途中我想买个背包，于是挑了个非常鲜艳的绿颜色包，但不确定会不会太显眼，就问她： How do you think about this color? 一般我会期待她说That’s good/ fine/cool, 等类似的话，没想到她说： You could never lose it. (表示颜色鲜艳到不可能会丢失的程度)，当时她的这个回答让我印象非常深刻，感觉语言的交流是有灵魂的，思想的互换不应该被局限在普通的“公式化”的对话模式，我们应该自由快乐创造性地学习语言，积极地培养语言的思辨能力。后来回来之后发现浙江省的高考选择题也考查到了类似的语言点，在感觉世界奇妙的同时，笔者也感受到了高考的积极变化。

　　笔者始终认为：语言就像翅膀，我们应借此飞翔，飞越高山海洋，洞察世事长短，感受人间冷暖。这才是我们学习语言的意义。

　　阅读理解点评

　　作者： 吴恺

　　09年浙江高考英语阅读整体上来说和预想的一样，和08年试卷相比较，整体难度有所提高。主要体现在两个方面：第一是阅读第一节整体阅读量有所增加;第二是阅读第二节在理解难度上有所提高。

　　先看阅读第一节部分。虽然整体阅读量有所增加，但是在做题难度上其实基本和08年是持平的。今年的文章体裁分布为：记叙文两篇，应用文一篇，说明文一篇，夹叙夹议一篇，整体分布偏重记叙文，所以在阅读量上有所增加，从而增加了考试难度。

　　再看题型：逻辑题六道，细节题九道(含词汇题)，主旨题三道，推理题两道。逻辑题在阅读题型里属于难度系数比较高的题，比较容易导致考生失分。

　　再看阅读第二节部分。今年的功能性阅读文章是比较出乎考生预料的，由于去年的真题和今年的考试说明上的功能性阅读文章非常容易，都属于送分题。因此很有可能很多考生对这个部分都没有放注意力，但是今年由于题型本身已经不再是简单的一一对应，而是要求考生在读懂选项内容的基础上，在通过逻辑判断对应问题，这对阅读量的速度和理解力提出了更高的要求，所以在第二节考生会比平时多花点精力。

　　综上所述，09年高考英语阅读对考生的要求在阅读速度和理解力上都有比较高的要求。考生不仅要在有限的时间内阅读比较多的英文文章，同时也必须要有一定的思考力和理解力。

　　从今年的阅读部分，我们还能得到下面的启发：注重英语基础能力的培养，在高一和高二阶段要注重单词量的积累和科学的阅读习惯和方法，并进行有争对性的练习，培养既能准确把握文章的整体主旨，理清文章内部的逻辑关系，又能迅速寻找细节的能力，才能在高考的时候胸有成竹，随时应变。

　　书面表达点评

　　作者：王娟

　　一、09年浙江高考英语书面表达命题特点概述：

　　1稳定运行：

　　2009年高考英语卷题型、题量、难度均与往年保持基本一致，保持了较好的区分度，做到了结构稳定，难度稳定，考查重点稳定。完全符合www.jiaoshi66.com高考专家命题组对于浙江省高考试卷命题趋势的分析。其中书面表达题对“题海战术”提出了挑战，要求学生运用所学语言知识，用简明的语言、恰当地表述自己的观点。贴近考生的实际生活，考生都有自己的体验，可以有感而发。这些选材无不体现命题组对高中学生实际生活的关注。

　　2 回马微调

　　6年浙江省高考英语书面表达数据分析

　　年份体裁题材命题形式分值

　　2004应用文 -- 书信给加拿大的笔友写一封回信，推荐一本学中文的字典图表25

　　2005记叙文介绍

　　中学生过生日的方式文字提示25

　　2006议论文讨论看电影与读原著的利弊文字提示30

　　2007议论文就喜欢的老师授课时中英文使用方式发表看法文字提示30

　　2008议论文就人们完成工作的方式发表看法文字提示30

　　2009应用文就志愿活动发表新闻报道文字提示30

　　从数据分析图不难看出，自06年到09年，三年连续的议论文出题形式后重现应用文出题形式，选材来自校园生活，虽文体形式不同于前三年的连续出题形式，但文章依然可以采用我们在www.jiaoshi66.com课堂上和大家反复强调过的三步应对高考书面表达的方法。第一步：提炼要点;第二步：词句成篇;第三步：自然衔接。只要注意了上述三点，在有效时间内搞定100-120字的高考书面表达自然不再话下。

　　二、09年浙江高考英语书面表达解析

　　09年书面表达题目

　　5月1日，高二(3)班的学生志愿者Li Yue 和 Zhang Hua 去阳光敬老院(Sunshine Nursing Home)开展志愿者活动(送水果、打扫、聊天等)。假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则100-120个词的新闻报道。

　　1.时间、地点、任务、活动;

　　2.老人们的反应;

　　3.简短评论。

　　注意：报道的标题和记者姓名已给出(不记词数)。

　　Student Volunteers Brought Sunshine to the Elderly

　　解析：

　　书面表达题要求考生以“学生记者”的身份写一则新闻报道，叙述学生志愿者去阳光敬老院的一次活动。试题有一定的开放性，要求考生说明“时间、地点、人物、活动”，叙述“老人们的反应”，也需要考生作出“简短评论”，对考生的语言运用能力和信息的组织能力有较高的要求。

　　第一步找要点，并用英文表述清楚。

　　以第一段为例：

　　时间：may 1st

　　地点：Sunshine Nursing Home

　　任务：volunteer

　　活动 :send fruit; clean/tidy; chat with the elderly

　　我在www.jiaoshi66.com课堂上反复和各位考生强调，拿到高考书面表达部分审题所要明确的第一件事即找到要点。把要点扩充为每段主题句。

　　写主题句应注意以下几点：

　　①归纳出你要写的文章的几个要点

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