高三英语知识点：做题与复查策略

　　9， 冠词的复查。在复查冠词时，应充分重视a 和an 的混用，可能是我们对元音音素和元音发音的理解存在误区;在一些习惯用法中也可能将表示泛指的a 和an与表示特指的 the 混淆起来用。这些都是我们在作题时应特别留心的地方。

　　五 阅读理解的复查

　　阅读是一个复杂的心理过程，语言学家古德曼(Groodman)认为，阅读就是读者通过其心理和语言活动理解来接受作者的思想和观点。如果学生能读懂一篇文章，则表明作者写作时的思维过程与该生在阅读时的思维活动趋于吻合，这就是说学生的阅读理解必须实于原文，不可脱离文章凭空想象。

　　对于阅读理解复查，还应注意四点：

　　一、 注意文章的首段和每段的首句或最后一句。一般说来阅读题没有标题，就会给学生了解文章的中心意思造成一定的困难，而文章的首段或每段的首句往往可能是文章或每段的中心，是作者要说明的对象或作者要阐述的观点，尾句是文章的结论或表达作者意图、态度、目的。注意到这一点，才能抓住中心，为理解文章奠定良好的基础。抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。多数文段都有主题句，而且主题句一般出现在文章的开头和结尾。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。因为主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，所以主旨大意题、归纳概括题、中心思想类的题目往往可直接从主题句中找到答案。 比如，请找出下面一段文章的主题句: The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children， and panda postcards are always in demand in zoo gift shops. 不难看出，第一句the panda is a popular animal是主题句，后面的句子都围绕这个句子展开。

　　二、 阅读文章体裁不同，阅读的侧重点也不同，记叙文中要注意 who(人物)，where(地点)，when(时间)，what(事件)，why(原因)说明文要注意说明的对象，特征、细节及数字等;议论文要注意作者的观点，论点和论据。

　　三、 要通过文章线索来分析判断作者的意图。文章的结论、中心思想，及深层次的推理判断，这一点是最难把握的考生做题时要特别注意。

　　四、 要了解英语国家的风俗习惯，风土人情，了解地道英语语言表达习惯，不能以中国人的习惯来理解文章，阐述问题。 总之而言，根据已有的理解，作者的观点、方式、态度、情感等方面是否存在不一致或相互矛盾之处。在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。如果我们对文章的理解是正确的，这种忠实于原文;以文章提供的事实和线索为依据的深层理解应该会在文中得到多处应证，至少也是不出现矛盾。看通篇各个测试点有无联系，有无矛盾。有无看错或看漏文章以及题干要求。要通过文章线索来分析判断作者的意图。文章的结论、中心思想，及深层次的推理判断，这一点是最难把握的考生做题时要特别注意。

　　当然，还有许多没有提到东西。不过，在平时的学习中塌实勤奋，考试过程中只要我们沉着认真去分析理解，我们就能作到不丢或少丢分。

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