学校党支部创先争优阶段小结

　　为进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，全面加强学校党组织建设，切实提高党支部在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员教师队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，激发党员教师的生机活力，促进我校教育教学工作再上新台阶，带动教育改革，促进教育事业又好又快发展，我校如火如荼地开展了创先争优活动。现对活动开展进行阶段总结如下：

　　一、2010年6-7月开展宣传动员活动。召开动员大会，进行安排部署，细化责任分工。结合实际，成立活动领导小组，制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求，并不断完善创建措施，有计划、有步骤地推动创先争优活动健康深入开展。组织党员教师认真学习领会宣传文件精神，明确活动目标任务和方式方法。

　　二、进行教育学习。围绕如何深化对创先争优活动的认识，组织一次专题学习讨论。重点学习中央创先争优活动领导小组印发的《关于县市区深入开展创先争优活动的指导意见》、李源潮同志在县(市区)创先争优活动座谈会上的讲话，省委书记孙春兰同志在全省创先争优活动“七一”座谈会上的讲话，等等。每位党员干部都撰写了一篇学习心得体会文章，汇集成册，并通过召开座谈会、演讲会、张贴公开等形式进行学习交流。全体党员认真学习有关文件精神，切实把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》贯穿始终，切实把进一步解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，切实把全面提升教育发展质量、更好服务经济社会发展贯穿始终。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。

　　三、进行公开承诺。支部制定开展创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，要从实际出发，因地制宜，听取群众意见，采取适当方式向群众公布，作出承诺。并对照承诺事项，研究具体办法措施，认真履行承诺，向群众兑现承诺。每年度要向群众通报进展情况，接受群众监督。

　　四、开展“五个一”活动。切实解决如何实现学校科学发展、如何促进教师专业成长、如何发扬学校优良传统、如何谋划学校未来的问题，开展“五个一”活动。扎扎实实将“上好每一堂课;准备一份学案;写一篇教学反思;进行一次家访;贡献一个金点子”落到实处。

　　五、接受领导点评。学校开展“创先争优活动点评会”，每位党员同志进行自我评价，支部书记对支部和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向，对存在的问题进行及时整改。

　　六、接受群众评议。本学期召开了1次专题组织生活会，组织党员、群众对创先争优活动进行评议，通过继续的学习和改进不断提高，下一阶段继续接受群众评议，对多数群众不够满意的问题，及时进行整改。我校党支部还将在下一阶段的创先争优活动中不断改进，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，争做先进基层党组织，在建设海西教育事业、海峡西岸福州“金外滩”优秀教育贡献力量。