开学第一课主题班会：异性同学交往之道

　　异性同学交往之道

　　【课程设计】

　　心理学研究表明，中学生进入青春期后，生理和心理都有所变化,渴望、喜欢与异性交往，这是青春期学生性心理发展的必然。中学生异性之间的正常交往，有利于学生的学习进步和个性发展。然而，如果男女同学交往处理不当，也会影响和妨碍他们的学习和身心健康，还会使人同意产生误会，而误会又会给他们带来一些情绪上的困扰。因此，通过这堂异性同学交往的心理教育课，使学生树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度，并学习以正确的方式方法与一行同学交往。

　　【教学目的】

　　1、让学生了解异性交往学习生活中的重要性。

　　2、掌握与异性交往的一般原则。

　　3、学习适当异性交往的方式方法。

　　【教学方式】

　　1、问卷法。

　　2、讲述。

　　3、讨论。

　　4、小品表演。

　　【教学准备】

　　1、准备好问卷。

　　如：

　　（1）如果我们班只有男生或女生，那会是怎么样的一班集体。

　　（2）篮球比赛时，无女同学和有很多女同学在旁边加油，会有什么不同的结果。

　　（3）你希望跟异性交往吗？为什么（利和弊）？

　　（4）当你看到我们班有早恋现象，你会怎么样想？

　　2、多媒体，课件。

　　3、小品表演。

　　4、电视连续剧片段的碟。

　　【教学时间、场地与教学对象】

　　1、教学：1学时。

　　2、教学场地：课室。

　　【教学步骤】

　　1、让学生结合自己班中的情况，做问卷。

　　2、结合学生的答卷，提出中学生异性交往的必然性。中学生进入青春期后，生理、心理都有所变化。有心理学家认为：青春期的异性交往分为异性疏远期、好感期和恋爱期，而中学生正处于好感期。渴望、喜欢与异性交往，这是青春期学生性心理发展的必然。恰当的交往具有正面的激励作用。

　　3、下面是有关心理学家对某中学学生的异性交往观的研究，我们班同学的异性交往观有什么不同。哪一点比较符合我们现在的男女同学之间的交往现象？哪一点不符合？为什么？

（实习编辑：艾心）