七年级思想品德试卷
走过夏天，走进秋天，你是否已经感受到累累硕果收获的喜悦?你是否已经感到青春的步伐正欢快地向你走来?“成长”带来了几许惊喜和烦恼，几许兴奋和失落，让我们一起回味，一同感悟，共同收获……
一、选择题：(共40分。请你慎重选出最符合题意的一项)
1. 邹韬奋说：“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这启示我们 ( )
A.友谊是最可宝贵的 B.珍惜新友谊 C.友谊可有可无
2. 俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这说明在一个班集体中同学们应( )
A. 广交朋友 B. 充分展示自己，做个好汉 C. 相互配合，相互协作
3. 良好的班集体，离不开 ( )
①共同的奋斗目标②各尽所能③全班同学团结协作，互助前行
A. ①② B. ①③ C. ①②③
4. 同学们进入初中后，发现其他同学与自己有许多共同之处。如有相似的兴趣、爱好等。这些共同之处有助于我们 ( )
A. 形成共同的兴趣、爱好 B. 增进彼此的认识、进步、和谐共处 C. 成为佼佼者
5. 培根说：“习惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。”启示我们 ( )
A. 要注意养成良好的学习习惯
B. 要注意学习他人的学习习惯
C. 要注意学习父母、老师的行为习惯
6. 古语说，授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终生受用无穷。这说明 ( )
A. 知识掌握的越多越好 B. 掌握学习知识的方法非常重要 C. 鱼越多越好
7. 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在学习的过程中，要想成为“乐之者”，应 ( )
A. 一心只读圣贤书 B. 以苦为乐 C. 刻苦钻研，不断发现自身的潜能
8. 当我们看到那些因贫困而失学的孩子时，看到我们的同龄人那一双双渴望知识的眼睛时，我们感觉到 ( )
A. 学习是困难的 B. 享受学习的权利和机会是多么令人快乐 C. 生活是困难的
9. 正在读初二的小明在旅行途中遇到了严重的车祸，导致了腰部以下瘫痪，面对突如其来的灾难，小明想一死了之。你觉得这样劝说他比较好 ( )
A. 勇敢地活下去，生命中还有许多快乐可以享受
B. 好死不如赖活，多活一天算一天
C. 以后出门要注意安全，爱惜生命
10. 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，双胞胎的姐妹或兄弟也有许多地方是截然不同的。这表明 ( )
A.所有生命的特点都相同 B.人的生命具有独特性 C.人们生活经历不同，性格也不同
11.假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨。不顺心的时候暂且忍耐，相信吧，快乐的日子就会到来。这句话告诉我们，在我们的生命历程中遭遇不幸和挫折时 ( )
A.暂且忍耐，不去努力 B.尽情发泄自己的忧闷 C.应乐观对待生活中的每一件事
12.珍惜我们的生命体现在 ( )
①永不放弃生的希望 ②尊重自己的生命③善待他人的生命④延伸生命的价值
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④
13. 青青不知从什么时候起，脸上长出了许多小痘痘，她的这种变化表明 ( )
A. 青春悄悄来 B. 成长有烦恼 C. 发生了病变
14. 当你感到很难解决内心矛盾的时候，你会 ( )
①向老师、家长、朋友寻求帮助②当自己的“心理医生”③听音乐、打球④与老师同学交谈
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④
15. 男女之间的正常交往 ( )
A. 不利于青少年身心的健康发展
B. 有利于青少年身心的健康发展
C. 不利于团结协作，共建集体
16. 一位中学生曾写道“流水年华，青春短暂，谁与我轮回?唯勇敢直前，无怨无悔，世纪梦再圆”。你认为该中学生 ( )
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A. 面对青春，敢于迎接新的挑战 B. 认为青春太美好了 C. 感觉青春太短暂了
17. 姗姗很注意老师和同学对自己的评价，因为这是( )
A.人都有虚荣心 B.大家都这样 C.认识、了解自己的一个途径
18.“识别三日，当刮目相看。”告诉我们 ( )
A. 人的潜力是巨大的 B. 要用发展的眼光 看待自己和他人 C. 不应总看别人的不足
19.2004年雅典奥运会上我国女子75公斤级举重运动员唐功红挺举182.5公斤，拿下了该次比赛的金牌，可是在平时的训练中，她从未举过这么重，这说明( )
A.人的潜能犹如一座有待开发的金矿 B.人的潜能是多方面的 C.人的潜能具有制约性
20.“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话告诉我们( )
A. 向他人学习，做人要谦虚
B. 要善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自己
C. 要全面模仿老师、名人等
二、非选择题(本题共5小题，共60分)
21. 小学毕业后，香雪兴高采烈地来到中学学习。不久，她发现中学学习变化很大。中学学习科目多，作业多，老师讲课节奏快，学习时间长……于是，她改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢地适应了中学学习生活。
(1)为了适应初中学习生活，你应当改掉哪些不良的学习习惯?(2分)
(2)为了提高学习效率，你采取了哪些适合自己的学习方法和策略。(5分)
22.香雪特别喜欢看课外书，一篇“枯木存在的理由”吸引了她，香雪把这篇文章在思品课上读给了全班同学，请听：枯木存在的理由
20世纪末，美国西部一个州的一场森林大火，使上万亩森林遭灾。事后，人们发现罪魁祸首是森林中那些枯枝朽叶。于是州政府对森林中干枯的树木、草叶进行清理，以杜绝隐患。在随后的两年里，再没有大的火灾发生。但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害，却大面积的爆发了。美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令人吃惊：原来，造成虫害的主要原因，是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉。生物学家经过研究后发现，森林中虫害的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁的数量成反比的。那么，鸟类和蚂蚁的减少与枯木的清理又有什么关系呢?原来，很多树木枯死后，过一段时间会形成一个个空洞，让鸟儿、蚂蚁可以坐享其成地安家落户。而它们的存在又有力地遏制了虫害的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉时，同时也就是毁掉了这些鸟类和蚂蚁类赖以安身的家园。
听了“枯木存在的理由”这篇文章以后，你受到了哪些启示?(8分)
23.香雪刚刚适应了初中的学习生活，一些莫名其妙的烦恼便悄悄地爬上了心头。“我为什么长的这么丑?为什么有的女孩子没有长痘痘，而我却长了这么多小痘痘?为什么我的成绩没有小学好?为什么……” 香雪的烦恼有些是来自对青春的误解，因此全面解读青春的意义非常重要。请根据自己的体验，写出你对青春的解读。解读提纲如下：
(1)读到青春的时候，你脑海里会浮现出 、 (填写两个词语)。你为什么会把这些词语同青春联系在一起?(6分)
(2)相信正处在青春期的你也或多或少存在和香雪同样的烦恼，你是如何正确对待青春期烦恼的呢?请你把它写下来，作为送给香雪的青春礼物吧!(6分)
24.香雪的烦恼有些是来自对自己的片面认识。正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。香雪所在学校的七年级某班在学习思想品德《自我新期待》这一课后，思品老师组织同学们开展了一项活动：每位同学办一张8开纸的手抄报，参加学校评比，假如你是该班学生，综合运用所学知识，完成以下内容：
(1)首先你要为你的手抄报起一个报名，并工整地书写在下面：(2分)
(2)人是不断变化发展的，要全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，在你的手抄报中，请编排一个“自我认识途径”的专栏。(6分)
(3)我们中学生正处在青少年时期，是发现潜能，挖掘潜能的最佳时期，请结合自己谈谈如何发掘自己的潜能?(6分)
25.生命是可贵的，它对于每个人来说，只有一次。这唯一的一次，是我们好好体验生命之旅的最重要的前提条件。一个人，虽然可以活到百十来岁，却只拥有一次生命。我想，在有生之年，只有好好享用自己的生命，才能不使这宝贵的东西被浪费掉。我们应该如何更好地享用自己的生命呢?如果将平常人的寿限按比例缩短，也就只有一星期的生命。假如只有这七天，你最想做的事是什么呢?(7分)
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