一个人生长在齐国不偷东西，一到楚国就偷起东西来了，莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗?2分，意对即可
4、你喜欢晏子这个人吗?为什么?你还知道他的什么故事?请写出一个。(2分)
5、请你对晏子的外交语进行简要的分析评价。如果是你，你还有更好的回答方法吗?如果没有，请说说晏子的回答好在哪里?(2分)
6.楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的?为什么?(4分)
答：
7.请用自己的话概括：晏子是怎么样巧妙应对楚王的羞辱的?(4分)
答：
九、阅读《下三叠泉》，完成下列各题。(17分)
下三叠泉 张抗抗
多奇怪，竟然是一直往下走。
参差不齐的石阶，夹在突兀嶙峋的峭壁之中，朝望不见底的深谷延伸，两边时而钻出一株已被无数路人摸得光滑了的树杆。飘忽不定的雾气，在密密的林间回荡，只听得那一路召唤我们的山泉，就在不远的石壁后、溪涧里哗响，却总也走不到头，总也不见这座名山最最吸引人的所在——三叠泉。
过了观瀑亭，石级便几乎是垂直朝下。它们险峻陡削、不时变换方向，形成重叠的“之”字形，铺向谷底。无论远来的游客怎样在这上不着天、下不着地的中途，气喘吁吁的抱怨这艰难的旅程，咒骂那不肯轻易露面的庐山水神，石阶总是默默无语，执拗的要把人带到四面是万丈悬崖的深涧中去。
我知道，退路是决没有的。
回到观瀑亭去，便只能远远的欣赏三叠泉的雄姿，没有银河飞泻的快感，没有水珠迸溅的凉意，就像欣赏一幅风景画。看风景画，又何必千里迢迢来庐山呢?
庐山人说：“不到三叠泉，枉为庐山客。”
既然已经出征，又干吗找退路呢?
可我仍然觉得奇怪，我到过的名山大川、名胜古迹，无一不是先向上攀援、攀登、向上走，才有蓝天、白云、山峰、雄鹰??????
只有这三叠泉，一个劲朝下、朝下，望不见天顶，只有冉冉云雾，弥漫在我脚下，将我轻轻包围、淹没??????
“负弦波!”一位年轻的旅伴说。
“太好了!不过，似乎正弦波更能代表前进的规律?”
简单说，负弦波是从负极进入正极;正弦波是从正极进入负极。后者的波形符号是先上后下，而前者，恰恰相反。
“人们不大容易相信，获取最宝贵的东西有时并不在山顶，是吗?”
“三年前我们曾去三叠泉，就是从石壁上爬下去的。”
他指着对面的绝壁说。我不由倒抽了一口冷气。从绝壁上寻找三叠泉，自然是没有退路的。他们亦是走到走不下去时，才自己辟出一条路来??????
我们终于走进那幅凝固的画中来了。沐浴在霏霏雨雾之中，顿觉清凉。默默倾听那奔腾不息的山泉无穷无尽的喧嚣，细细体味这山、泉、林、雾终成一体的庐山在众山之中独一无二的含蓄美，似乎又寻到了一个新的角度，来审视庐山的真面目。
这罕见的三级瀑布，必是集几千年日月之精华，才蕴含了如此巨大的能量和魄力从高山之巅一跃而下，完成这等雄伟的壮举。我仰望这百丈银练，觉得自己变渺小了??????而这种感受，却只有走了那么险陡的一段“下坡路”，站在峡谷涧底才会得到的。
如果按原路回去，便一直是朝上走。真奇怪，回路是向上的??????
(选自《中华活页文选》2003年第13、14期)
www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.com1、通读全文后请你说说“不到三叠泉，枉为庐山客”的含义。(3分)
2、读完课后你会发现文中有两句话与开头“多奇怪，竟然是一直往下走。”相呼应，请将有关句子摘录在下面的横线上，结合你学到的写作知识说说作者这样写的好处。(4分)
3、本文是篇游记，如果把文题《下三叠泉》改为《游三叠泉》，你觉得好不好，为什么?(3分)
4、在作者笔下，庐山的石阶、云雾、山泉都是那么形象生动，各具情态。你觉得其中最有情趣的是什么?说说你的理由。(3分)
5、本文的主旨可以从多用度去领悟，请你把自己感悟最深的一点，用自己的语言予以概括。(不超过40字)。(4分)
5、没有统一答案。例：从绝壁上寻找三叠泉，自然是没有退路的。是走到走不下去时，才自己辟出一条路来??????可见，这路绝不是一般的“下坡路”，而是探索之路。所以说，获取最宝贵的东西有时并不在山顶。
十、作文(30分)
24、一种杂志，一张报纸，一个电视栏目、一处名胜、一部经典、一门艺术……都是我们学习语文的天地。请选择其中之一或你自己生活中感受最深的一个方面，以“我学习语文的天地”为话题，写一篇450字左右的文章。文体不限，题目自拟。
题目：
参考答案：
一、1、(1)匪 (2)鸿 (3)骏 (4)遨 (2分，对两个得1分)
2、(1)烽火连三月，家书抵万金。
(2)商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
(3)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(4)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
二、①(1)人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (2)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 (3)天下兴亡，匹夫有责等。
②一个人的追求是无止境的，不能满足已取得的一些成绩;
三、林教头 曹操
四、①富一赋 偕一谐②听到的只是声音，看到的只是颜色③青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
五、⑴只要格式正确，比喻恰当即可(参考：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返;语文是意境深远的诗歌，让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐，让人听之动容)
⑵略(有条理，能运用几种修辞手法。)
六、不设统一答案。(共6分。写出活动名称给2分，例：“用我们的血肉筑成我们新的长城”“长城的存在源于我们的行动”等。活动方案4分，以4、3、2、1四个等级给分，活动目的明确，活动步骤清楚，可操作性强，语言表达好给4分。只要设计方案，至少给1分。)
七、1、戴着 蹒跚 探身 爬上 攀 缩 努力 爬
2、BC
3 、 “又”表明第二次，突出儿子对父亲的深情。结构：照应前文，“我的泪很快地流下来了”。
4、不设统一答案。4分，赞成任何一方均可，但必须结合课文父亲的形象来谈，有理有据。
5、不设统一答案。3分，例：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。
5、分别时，能为儿子多做些事，能为孩子尽心尽力，做父亲的心里感到满足、踏实，表现了父亲对儿子的殷殷爱子之情。
6、父亲是一个胖子”是铺垫，要爬上月台，“他用手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾……
7、. 扬州人把“走运”也说为“走局”，由于“局”与“桔”同音，所以给亲朋好友送礼时，桔子是必不可少的，送桔就是希望“走局”。朱自清的父亲在失业赋闲、老母病死的惨淡境遇中，把所有的希望都寄托在儿子身上，临别时买桔正是希望儿子“走局”，将来有好运气。父爱子还有比这更深切的么?
8、父亲买橘子爬月台的背影，作者印象最深。在父亲的许多好处中，这次送行是最突出的，在这次送行过程中，过铁道买橘子是最突出的，在过铁道买橘子的过程中，爬那边月台的背影是最突出的，背影可以说是重中之重。着力描写背影，可以强烈地表现父爱，可以给人以深刻的印象。重中之重，也是精彩瞬间，形象的定格。突出这一瞬间形象，提起父亲，大脑里就出现这一形象，由这一形象又会想起前前后后的种种事情。再则，背影这种视角也新。背影引人想像正面形象，开拓了想像空间，无尽的想像更能引起感情的激荡。总之，将背影作为全文的焦点，可以凝聚作者对父爱的独特发现和深刻体认，给人留下不可磨灭的印象。
9、一是表现父爱的需要。对父亲来说，只有自己亲自去买橘子，才最能表达出父爱。那是什么样的语言都不会打动父亲的。父母不仅给了儿子生命，更重要的是给了儿子人间真情，他是在用自己的行动教育儿子。二是表现手法的需要。如果没有父亲艰难的买橘子，就不会有《背影》经典传世。
11、父亲此举正是对儿子那份无微不至的关爱，可以为儿子去翻月台、穿马路，这样做的前提是“爱”。爱的力量是巨大的，是不容抗拒的。
10、文中思想感情的基调是父子情深，是惜别之情。作者在文中表现的父亲的感情，哀愁不是主要的，主要的是应在逆境中镇定、宁静的深沉心情。课文中的另一种思想感情，是儿子对父亲的怀念、怜惜和感伤之情。正是儿子的这种复杂的感情，才衬托了父亲的那种复杂心情。这两种感情在文中是互相依存、互相映衬的。
tag: 资料 检测 初二语文初二语文学习，初二语文学习大全，初中学习 - 初二学习 - 初二语文学习
您现在的位置：