陆郎中学2009-20xx学年上学期期末八年级思品复习讲义(一)
1、(7分)初中生明明在学习上从来不让父母操心;在家里还经常帮助妈妈做些家务活。可是最近的一件事情让明明很烦心：爸爸在一次酒后驾车中闯了红灯，爸爸要求明明帮助隐瞒事情的真相;他答应了爸爸的要求，觉得这样才是“孝子”。
结合材料，谈谈我们应该如何孝敬父母。
2、【人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生】(共12分)
2008年5月13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……
人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职，1岁半女儿却成孤儿;人民教师张辉兵：生死关头，救的是学生;人民教师苟晓超： “我恐怕不行了，快救学生”;人民教师向倩：身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前;等等。汶川的老师，用鲜血和生命印证了人民教师的伟大，谱写了一曲曲动人的华丽诗章。
你所在的班级决定围绕上述事例举行一次演讲，请你参加。
(1)(2分)请你拟定此次演讲的主题。
(2)(4分)请你围绕主题和所学书本知识，写一篇演讲发言提纲。
(3)(6分)念师恩:“ 尊敬老师,从小事做起”。请你认真填写下面的表格。
老师上课出现了记忆错误，你该怎么办?
●
老师当着很多同学的面批评你，你该怎么办?
●
老师正在上课,同桌在讲闲话,你该怎么办?
●
3、【阅读材料，回答问题】(共11分)
情景A：“爱的冲突”情景 B：感人肺腑、催人泪下的母爱
(1)(6分)判断说明：发生“爱的冲突”是不正常的，如果任其发展是有害的。
(2)(5分)根据情景A、B，结合所学知识。请你说说今后你将如何与父母进行沟通?
陆郎中学2009-20xx学年上学期期末八年级思品复习讲义(二)
4、体育课前，小潘和小杰先后从教室跑向操场。小潘猛一关门，震碎了门上的玻璃，小潘稍一停顿，便跑向操场。小杰见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃，李老师此时正好从门前走过，不由分说的批评小杰不爱护公物，小杰感到很委屈。
此时，小杰可能会有三种做法：
做法一：将扫帚狠很摔在地上，与老师大吵一架。
做法二：什么也不说，但发誓从此以后见到李老师再不问好了，也不学李老师教的英语了。
做法三：……
(1)你赞成小杰的前两种做法吗?为什么?(4分)
(2)如果你是小杰，你是否有更好的做法?如果有，请你在下面横线上补充完第三种做法，并说说你这样做的理由。
做法三、 (1分)
理由是：
(5分)
5、小明和小玲是班上的学习标兵，双方都把对方视为强有力的竞争对手，在学习上相互追赶。同时在相互竞争中，两人也相互合作，碰到困难就共同讨论交流，学习资料总是互通有无，使得小明和小玲在期末考试中都取得了优异的成绩。
结合上述材料，请你谈谈对“竞争离不开合作”的认识。(8分)
6、美文赏析： 一天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。
面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我只是很感激!”她忙擦眼泪，说，“我们不认识，而你却愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来!”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，而你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
女孩愣住了。匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……
这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
阅读这篇文章以后，请结合“与父母交往”的有关知识谈谈这篇文章对我们有哪些有益的启示?(10分)
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7、(8分)当代社会，生活的各个层面都充满竞争。某校学生会围绕“竞争”主题，组织了一个研究性学习小组，开展探究活动。
(1)通过对本校同学的问卷调查，形成了以下一组数据
调查内容
你害怕竞争吗?
你在竞争中失败时会气馁吗?
你能容忍别人超过自已吗?
你愿意与竞争对手合作吗?
肯定回答
所占比例
15%
7%
79%
93%
(1)你认为表中的数据说明了什么?(4分)
(2)该小组成员在探究的过程中还发现，那些在竞争中脱颖而出的人往往是善于合作的人。请你谈谈合作对个人成长的意义。(4分)
参考答案：
1.(1)明明在学习上不让父母操心，还帮助妈妈做家务活都是孝敬父母的体现。孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴。(3分)
(2)明明帮助爸爸隐瞒酒后驾车闯红灯的真相是错误的行为。我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，是在道德和法律基础上对父母的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。(3分)
(3)因此，我们应该发扬中华民族孝亲敬长的优良传统，同时要正确对待父母的教育，要在道德和法律基础上孝敬父母和长辈。(1分)
(评分说明：(1)、(2)点中材料1分;要点1分;进一步阐述1分，每点各3分;第(3)点小结1分。)
2. (共12分)
(1)(2分)与尊师敬师有关即可。(2分)
(2)(4分)写发言稿的内容要求：首先要说明举行此次演讲的目的(1分)。其次要指出教师的育人作用(2分)。再次要表明自己的态度和应该采取的行动。(1分)
(3)(6分)念师恩:“ 尊敬老师,从小事做起”。请你认真填写下面的表格。
老师上课出现了记忆错误，你该怎么办?
● 课后找老师沟通交流，指出正确答案。或递个小纸条给老师提个醒。(2分)
老师当着很多同学的面批评你，你该怎么办?
● 正确对待老师的批评。正确的批评，坦然接受并改正;
错误的批评，私下找老师沟通交流。(要有辩证思维。)(2分)
老师正在上课,同桌在讲闲话,你该怎么办?
● 制止同桌讲闲话，课后向同桌说明尊师的原因。(2分)
评分细则：第一小问必须围绕教师这一主题，否则，不得分;第二小问主要是教师的育人作用2分，其他2分可适当放宽;第三小问方法要具体可行，有辩证思维的答案若无辩证思维只能得一半分。
3.(11分)
(1)(6分)这种说法是片面的。“爱的冲突”的发生是正常的，但任其发展是有害的。(1分)
因为：进入青春期，子女容易与父母产生逆反心理。(2分)这是父母和子女之间对青少年成长的认识不同导致的,父母关心管理子女的方式不当，或子女对待父母的方法不恰当，难免发生冲突。对于逆反心理，要辩证地看待，不能一概说是错的，不正常的(2分)。逆反心理任其发展下去继惩罚了自己有伤害了父母，会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通。(2分)所以我们要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。(1分)
评分细则：本题6分有8分的给分点。(1)判断1分，指出逆反心理2分，逆反心理的辩证看法2分，逆反心理的危害2分，表态1分，最高分不超过6分。
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