中考语文资源：2017年中考快乐语文新专辑：词语百科

　　2011年中考快乐语文新专辑：词语百科

　　版主导读

　　从一个原点出发，经过不同的组合与排列，摇身一变，成为诗歌或者故事，可吟可诵可琢磨。一个词语能够走多远，不是由它的词性、色彩决定，而是由使用它的人，其表达意图与组合能力，决定了词语的呈现方式与功用、风格。

　　理解要准确，辨析有门道，运用看语境，还要会品析。词语的考查，大抵就是这些。

　　亦萱：词语可是组句最基本的单位，也是我们平日最常用的。比如河南人一个“中”，简单明了地予以肯定，真是掷地有声;东北人一声“忽悠”，我的手不是摸脑门儿，就是揣口袋儿——看看它们之中哪个不对劲儿。词语它确实会变化、有门道，不练好这个基本功怎么成?

　　题型例说

　　(一)词义辨析

　　例(2010?北京) 对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是( )

　　A.布告——布局

　　解说：两个“布”字意思相同，都是“分布”的意思。

　　B.谋略——谋生

　　解说：两个“谋”字意思不同，“谋略”的“谋”是“计策”的意思，“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。

　　C.情不自禁——忍俊不禁

　　解说：两个“禁”字意思相同，都是“禁受”的意思。

　　D.温故知新——无缘无故

　　解说：两个“故”字意思不同，“温故知新”的“故”是“原因”的意思，“无缘无故”的“故”是“从前”的意思。

　　解题策略：对一组同义词、多义词或反义词的辨析，主要是对词语中不同语素意义的区分，而对不同语素意义的区分又要结合整个词语的基本意义来判断。如A组：“布告”的意思是“(团体、机关)张贴出来通告群众的文件”，可见，这里的“布”是“张贴”的意思。“布局”的意思是“全面安排(多指作文、绘画、下棋等事)”，这里的“布”是“全面”的意思。因此，A项解说是错误的。按照同样的方法，依次对其他选项进行辨析，就能够得出正确答案。

　　参考答案：B

　　(二)关联词

　　例(2010?福建晋江) 依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一组是( )

　　三峡工程完工以后， 可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨， 可以使万吨的船队溯流而上直达重庆， 为西南腹部地区经济的发展提供了条件。

　　A.因为 所以 而且 B.既 又 从而

　　C.既 所以 从而 D.因为 又 而且

　　解题策略：对涉及关联词的题目，我们要知道它的两种形式：一种是单独的关联词，如“又”“也”“还”“于是”“那么”“因而”等;另一种是由两个或两个以上的词构成的关联词，如“因为……所以……”“即使……也……”等。使用最多的是第二种形式，即成对出现的关联词。成对使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，不能随意调换。不管是哪一种形式，都须理清前后句意之间的关联。

　　参考答案：B

　　(三)词语选择

　　例(2010?浙江杭州) 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )

　　(1)毋庸 ，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。(2)谁来为这些弱势人群 正义?(3)我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 地走过我的身旁。

　　A.质疑 声张 泰然自若

　　B.置疑 声张 泰然自若

　　C.置疑 伸张 悠然自得

　　D.质疑 伸张 悠然自得

　　解题策略：解答此类题的关键是联系具体语境，注意辨析各个词语的含义。“置疑”意为怀疑，用于否定;“质疑”是指提出疑问以求解答。“声张”，大事张扬，有公开或泄露等义;“伸张”，扩大，张大(多指抽象事物)。“泰然自若”，形容在紧急情况下沉着镇定，跟平常一样，不慌不乱;“悠然自得”，形容自由清闲，心情舒畅。这些词或含义不同，或感情色彩不同，或语体色彩不同，在辨析时要结合具体语境，仔细推敲。

　　参考答案：C

　　(四)词语运用

　　例(2010? 云南红河州) 多难兴邦!玉树地震、云南旱灾、南方涝灾……灾难让我们失去很多，也收获很多。请用“坚强、团结、智慧”三个词串联成一段话，讴歌在抗击自然灾难中表现出来的民族精神。(50字以内)

　　解题策略：此题给出具体语境，让考生用三个词联成一段话。写话时，我们要注意句与句之间语意的贯通;要在理解词语内涵的基础上进行组合，做到简洁得体，内容符合主题要求。

　　示例略。要求文段中必须有提供的三个词语，内容充实，语意贯通。

　　中考练兵

　　1.(2010?广东梅州)奇妙的汉语魅力无穷。读到诗句“绿树村边合”“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施，“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩却有了新意。

　　随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。

　　(1)“绿色食品”与“绿色装修”中，“绿色”的意思是 。

　　(2)除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。

　　示例：阳光工程 阳光：指公平、公开、透明。

　　2.(2010?甘肃兰州)根据句意，下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是( )

　　A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取(吸取)知识，使自己学识渊博。

　　B.我珍惜阳光，因为她给我温暖;我珍惜绿叶，因为她给我生机;我珍惜星空，因为她给我遐想(幻想)。

　　C.经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新(改头换面)，给了刚返校的师生们一个惊喜。

　　D.故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目(沁人心脾)。

　　3.(2010?浙江湖州)依次填入下面空格处的词语，最恰当的一项是( )

　　(1)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 。

　　(2)这部小说通过主人公的故事 了现实的生活。

　　(3) 一个人在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

　　A.杳无音信 反映 即使

　　B.销声匿迹 反应 即使

　　C.销声匿迹 反映 虽然

　　D.杳无音信 反应 虽然

　　4.(2010?广东汕头)使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。

　　寂寥 肆虐 毫无畏惧 凝聚 殊死未必

　　5.(2010?贵州安顺)结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项( )

　　A.俱往矣，数风流人物，还看今朝。(风流人物：指能建功立业的英雄人物。)

　　B.长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料制品及污染物。)

　　C.他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!(气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。)

　　D.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻：不用说就可以明白。)

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　　语境义的类型

　　要理解、把握好词语的语境义，应本着“词不离句，句不离段”的原则加以辨析、推敲，这样才能准确地理解、运用、选择、判断。语境义的类型大致有：

　　1.比喻或引申生发的语境义。

　　就是词语的比喻义、引申义在特定的语境中生成了新的、“临时性”的含义。如“安乐窝”，“安乐”是“安宁快乐”的意思，“窝”本指“鸟兽的巢”，也用于比喻“生活处所”。据此可知，“安乐窝”是指“安逸舒适的生活处所或生活环境”。台湾作家琼瑶在《菟丝花》中写道：“小波也是个精灵鬼，它深深明白，只有在我身边，才是它的安乐窝，不会被骂过来、赶过去，或踢上一脚。”其中的“安乐窝”就是这样的用法。

　　2.感情色彩转换后赋予的语境义。

　　不同感情色彩的词语，能够表达不同的思想感情。应注意的是，根据表达的 需要，在很多情况下，词语的褒贬可以转换。如《青年发明家张勇》中写道：“青年发明家张勇，在中学时代就申请了十多项专利，可见，他的勤奋与努力是超出常人，好得‘一塌糊涂’，让人油然而生敬意。”这里的“一塌糊涂”就是贬词褒用。

　　3.反语表达的语境义。

　　反语是作者含蓄曲折地表达本意的一种修辞方法。它的本意与字面意思完全相反。如鲁迅《藤野先生》一文中的“标致”一词即是这样。

　　4.旧词新用的语境义。

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