中考语文分类汇编：记叙文阅读2

　　金华

　　㈠阅读下面一篇文学作品，完成9—13题。(14分)

　　弱种子也要发芽

　　刘克升

　　开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

　　这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

　　城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

　　不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗?”

　　城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”

　　城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗?……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”

　　农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”

　　城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

　　这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

　　城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。

　　现在，农民改变了想法。

　　“再弱的种子，也要发芽;再嫩的幼苗，也渴望长大!”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂!

　　农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

　　9.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。(2分)

　　⑴ 议种瘪种 ⑵ 给儿新生

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　　10.阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。(4分)

　　⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

　　(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)

　　⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

　　(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)

　　11.文中的农民是一个怎样的父亲形象?(3分)

　　12.美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。(2分)

　　13.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?(3分)

　　㈠(14分)

　　9. ⑴挑种种地 ⑵种下瘪种

　　10.⑴冷落(“漠视”或“抛弃”)。⑵让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现。

　　11.农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。

　　12.示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。 示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。

　　13.用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。

　　衢州

　　对门送来绿豆糕

　　郭震海

　　“门铃响呢。”在厨房忙着做晚饭的媳妇喊着。

　　“嘿嘿，嘿嘿嘿……”老郭依然在跟着电视乐。

　　“你聋了，门铃响呢!”老郭媳妇提高了嗓门。老郭这才趿拉着拖鞋来到门口，他没有急着开门，先眯着一只眼通过“猫儿眼”观望，看到的是一张被放大变了形的脸。

　　“是谁啊?怎么不开呢?”老郭媳妇从厨房里出来。“不熟悉!”老郭说。

　　“什么眼神，这不是对门的老张媳妇吗!”老郭媳妇“瞄”了几眼伸手开了门。对门的老张媳妇站在门口，手里端着满满的一碗绿豆糕。

　　这是个新建的小区，住户搬进来不到一年，平时各干其事互不往来。老郭媳妇和老张媳妇搭上话时间不长，知道她是自己的对门邻里，来自乡下，在城里买的房子，除此以外也就只是几句寒暄。

　　“都在家啊，孩子他乡下爷爷送来几碗绿豆糕，送你家一碗尝尝鲜。”老张媳妇说。

　　“太客气了，你们自个儿留着吃吧!我们怎么能吃你家的绿豆糕呢!”老郭媳妇说。

　　“这有啥不能的，咱们是对门嘛。”老张媳妇说着硬往老郭媳妇手里塞。一个门里一个门外，两人推让了几下，老郭媳妇最终没有推过老张媳妇，将绿豆糕留下了。

　　关上门后，老郭说：“好端端的对门怎么送咱一碗绿豆糕呢?”“是啊!”老郭媳妇听了老郭的话后，一时间也犯起了嘀咕，好端端的对门怎么就送来一碗绿豆糕呢?她想着，拿起一块绿豆糕凑到鼻子边闻，一股麻油的浓香灌了她一鼻孔。

　　“我估摸着她送绿豆糕来一定有送绿豆糕的意思，好端端的怎么就送咱家一碗呢?”老郭说。

　　“啥意思呢?不会是知道你在教育局工作，想让你给他儿子转学校吧?”老郭媳妇说。

　　“说不准，要不就是想通过咱们找老爷子办什么事，可老爷子早从公路局退休了啊。会是什么呢?”老郭看看绿豆糕，仿佛答案就写在这香气扑鼻的绿豆糕上。

　　“那咋整，送回去?”“你这不是废话吗，都收下了怎么好意思送回去呢!”

　　“咋整?”老郭媳妇又拿起绿豆糕凑到鼻子边闻，一股麻油的浓香又灌了她一鼻孔。

　　第二天，老郭媳妇开门准备上班的时候，刚好对门的老张媳妇也开门往外走。

　　“早啊!”老张媳妇说。

　　“你也早啊!”老郭媳妇眼睛红红的好像没有睡好。

　　“昨晚的绿豆糕好吃吗?”

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　　老张媳妇一句话问得老郭媳妇犯了一下愣。

　　老张媳妇接着笑笑说：“那绿豆糕是乡下的麻油炸的，孩子他爷爷每年都送来，十月初一在乡下家家户户都吃绿豆糕，是一种习惯。”

　　“是吗!”老郭媳妇支吾着，接着她回头问：“你家没啥事吧?有事你就说啊，别不好意思开口，咱们是对门嘛!”

　　“没有啥事啊，”老张媳妇说，“有事我们肯定会说的。”

　　“真没有?”老郭媳妇说着就盯着老张媳妇的眼睛。

　　“真没有啊!”老张媳妇被老郭媳妇看得很不自在。

　　“没有就好，没有就好……有事你就说，别不好意思开口。”老郭媳妇说着就走了。

　　老张媳妇望着老郭媳妇远去的背影，愣了。“有啥事呢?”老张媳妇独自嘀咕，因为她不明白。

　　(选自《新中国60年文学大系?小小说精选》，有删改)

　　7、小说的情节围绕一碗绿豆糕展开，请简要概括这个故事的内容。(50字内)(4分)

　　8、根据小说对老郭媳妇的言行描写，举例分析这个人物形象。(3分)

　　9、联系上下文，品味画线句中的加点词语，指出其表达效果。(3分)

　　10、小说着意交代老张媳妇以及做绿豆糕送绿豆糕的习俗都来自乡下，你认为有没有必要?简述理由。(3分)

　　(一)(14分)

　　7、答案示例一：收到对门送来的绿豆糕，老郭夫妇猜测她的用意，其实，老张媳妇只是为了让他们尝尝绿豆糕的味道(或许只是乡下的一种习惯)。

　　示例二：对门送来一碗绿豆糕，老郭夫妇以为她有什么事，第二天老张媳妇告诉他们真的没有什么事。

　　示例三：老张媳妇按乡下的风俗给对门送去一碗绿豆糕，结果老郭夫妇以为她有什么事，这让老张媳妇很不明白。

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