您现在的位置: 六六教师之家教育文章计划总结班主任工作总结如何预防和处理舞弊问题 班主任手册

如何预防和处理舞弊问题 班主任手册

六六教师之家 | 班主任工作总结 | 人气:454

标签:小学班主任工作总结,大学班主任工作总结,http://www.jiaoshi66.com 如何预防和处理舞弊问题 班主任手册,

  如何预防和处理舞弊问题

高二(13)班 王小明

  (一)学生考试舞弊的原因:

  学生在考试中舞弊现象就象人患感冒一样普遍,只要有应试教育存在,高考指挥棒不断运转,这种问题就时有发生。主要原因有:学生来自社会、学校和家庭的压力。学校每次考试排名,家庭对子女的期望值过高,社会的评价,对学生有无形的影响;一些学生平时不好好学习,在考试过程中总想走捷径,通过作弊,获得相对高的分数,未暂时安慰自己;还有一部分学生虚荣心强,每次考试都想要好的成绩,来获得老师、家长的赞扬,也容易造成作弊。舞弊是对诚信的否定,是道德缺少的表现,如果任其发展下去,愈演愈烈,必然影响学校的学风和声誉,干扰学生的正常学习及正确的评估标准,危害具十分严重的。

  (二):对舞弊问题的预防和处理

  对学生考试舞弊问题,要正确认识,既不要把它看成洪水猛兽,也不能掉以轻心,做到防患于未然,具体有:第一:明确考试目的,考试是为了检测某阶段的学习情况不是为分数而分数,由于舞弊获得高分,将失去意义。第二,加强诚信教育,诚信是做人的基本道德,考试过程中,要实事求是,不弄虚作假,投机取巧,如果考试失诚信,获得的成绩是不正当的,有悖道规范。第三,监考老师要爱护学生,认真监考,及时发现学生舞弊的苗头和动机,把学生的舞弊扼杀在萌芽状态,不让它既成事实,第四,制定有关方面的权纪权规,如有学生舞弊行为,必得受到处罚,这对学生有一定的威摄力。对学生的考试作弊,要预防为主,多管齐下,才能达到目的。

  一旦学生出现舞弊行为,班主任一定要冷静,不能凭感情用事,采取过急行为,这样会适得其反。对学生作弊行为要作具体分析,分别对待,找到解决问题的办法,从本人处理舞弊的学生情况来看有两种情况,一种是家长对孩子要求过高,他规定小孩每次考试要有进步,否则就加以惩罚,所以小孩考试害怕考不好,就有可能出现舞弊行为,这种情况,问题主要出在家长身上,因此,我就同家长进行交流,晓之考试的规律,不是要看每一次考试的结果,而是要看整个的学习过程,家长思想问题解决了,学生的压加也就减少了。另外一种情况是,有个别学生平常成绩较差,希望考试作弊获得稍好的分数来欺骗家长。这种情况,主要的问题出在学生身上,必须加强思想教育,诚信教育,端正其学习态度,明确学习目的和意义。让他知道舞弊是可耻的,不道德的。通过批评教育,然后请家长到学校来,了解孩子的真实情况,通过几次反复,问题也就得到解决了。

www.jiaoshi66.com

  (三):典型个案分析

  有一个李××学生,平时学习态度极不端正,不愿学习,几次考试出现舞弊行为,经过老师多次教育,学校给予违纪处分,收效甚小。成为班上头痛的问题。有一次期中考试,他又想舞弊,这次他突然改变策略,要求一位学习较好的女生帮助其考试作弊,条件是他提供手机,采取发短信的方法进行作弊,并私下警告这位女生,如果告诉班主任,将要受到报复,后果自负,当时这位女生非常害怕,精神也特别紧张,帮他有可能自己造成舞弊,不帮他又怕遭到报复,几天下来,心情特别沉重,考试前一天,经过一番思想斗争,她还是把情况告诉了班主任。班主任了解这个情况后,觉得处理这个问题比较棘手,如果简单处理。效果不会很好,一方面,这位女生知道班主任找了他,心里会非常紧张,害怕遭到报复,影响这次考试,另一方面,即使班主任找了他,可然还会故会重演,效果不佳。我们想了很多办法,感觉都不理想,我们既要找到保护女生,又要达到预防的目的,经过同其他几位班主任商量,我们采取了一个特殊的办法,请他妈妈来单独监考,我们提供了一个小办公室,每一科考试都由他妈妈亲自监考。这是一个两全其美的办法,也是监考的一个创新,经过三天的监考,家长知道了孩子的真实情况,这位学生心灵也受到了极大的震撼。从这以后,他考试再也没有出现舞弊行为,一次小小的尝试,有的时候比单纯的说教效果要多得多。

收藏此页】【 】【打印】【回到顶部
 《如何预防和处理舞弊问题 班主任手册》相关文章

tag: 班主任工作总结,小学班主任工作总结,大学班主任工作总结,计划总结 - 班主任工作总结

相关分类
班主任工作总结推荐