三、走全面发展之路,提高学生素质。
1、抓好学风建设。初一年级进校后,学风不正,教导处发现这一情况后,及时采取措施,召开学生、家长座谈会,分析情况,找出症结,强化管理,大家面对现实不气馁,扎扎实实地工作,功夫不负有心人,如今各项工作已步入正轨。初三年级少数学生不思学习,做了一些不该做的事,我们初三班主任和分管领导倾注了大量的心血,走门串户,耐心细致地做说服动员工作,很快刹住了辍学之风和早恋之风,从而扭转了学生厌学的风气,使学生的学习走上了正轨。
2、对七至九年级学生进行提优补差,利用第八节课对学生进行分层教学,有专门的老师提优,有专门的老师补差,作业分层布置,取得了较好的效果。
3、根据我校学生的实际情况,广泛进行学生学科竞赛,校级比赛有初一数学竞赛;初二英语会话比赛;初一初二的迎新春美术画展;全校中学生优秀作文比赛,校园十佳歌手评选活动;纪念“12、9”长跑活动。这些活动有力的促进了学生素质的全面提高。
四、其他工作
1、积极迎检,不断提高
为了迎接市远教检查、有效课堂教学管理检查,省普九检查,教育局年度检查,教导处按照学校的部署和要求,组织人员加班加点,高标准、高质量、高要求准备迎检资料。按照检查要求逐项进行认真、细致地自查,发现问题及时整改。虽然有些检查没来,但这些迎检工作进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平。并促进我们把今后的工作做得更好。
2、本期教导处把毕业班教学工作放在重中之重,期初首先召开了毕业班教师会,就全期工作明确了目标,期中接连召开两次毕业班教师会,解决实际问题,不落于形式,使毕业班教学工作秩序井然,全体轻松上阵,扎实工作。本期召开了一次九年级学生座谈会和一次学生家长会,加强毕业班学生思想政治教育,使他们明确学习目的,变被动为主动,形成了良好的学习氛围。通过家长会,加强了家长工作管理,促使家庭、社会、学校一体化,使教育教学工作得以顺利开展,毕业班教学质量稳步上升。
3、在协助政教处做好控辍保学和团委做好学生的思想政治工作方面,我们也做了大量的工作,并得到了学校和社会的认可。
4、档案工作。为了规范学校的档案化管理,我们对20xx年以来的有价值的教学资料进行分类,基本形成了新课改、校本研训、远教管理、业务考核、学业管理五大系列150个档案盒,有力的促进了我校教学工作的顺利开展。
五、存在的问题
本学期的工作已经结束,有成有败有得有失,经过反思,感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意:
在课堂教学中,课前预设的太多,而课中生成的太少;只注重形式而忽视内涵;在进行小组合作学习时,只关注到“面”,而没有关注到“点”,缺乏师生、生生间积极有效的互动;校本课程的执行力度不够,尤其是学科类的知识拓展课和探究课,许多老师没有认真地加以研究,以至于这些课形同虚设,甚至出现占课现象;关心并面向全体学生还没有体现在每一位教师身上,个别教师的不良习惯得不到根本性的转变,极少数教师不善于控制课堂纪律,还有的教师教育方法单调,经常叫学生站到教室外,造成了不良的影响。公开课的教学创新意识不强,真正属于自己独到的东西不多等
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回首20xx,我们激情澎湃;展望20xx,我们豪情满怀! 新的一年,我们重任在肩,我们将继续加大教育教学管理的力度,以培育英才、振兴娘中为己任。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。20xx,是一个新的开始,是一个新的未来。我们将不断追求卓越,超越自我。
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