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小学四年级美术教学计划

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学生知识能力学习习惯分析:
    四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务:
1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
2、 学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点:
教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题:
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施:
1、 认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。
2、 好课前的各项准备活动。
3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
课时安排:
第一周:参观和旅游 
第二周:游乐场  中外民居 
第三周:粉印版画  生活用品
第四周:老房子 
第五周:点、线、面
第六周:会变的花    会变的树 
第七周:水墨游戏 
第八周:剪纸(一、二)
第九周:十二生肖 
第十周:纸卷造型
第十一周:近大远小
第十二周:退远的色彩和变化的笔触 
第十三周:新老街道 
第十四周:小设施   我设计的小设施 
第十五周:我制作的小设施(一、二) 
第十六周:摸物背形 
第十七周:实物的联想(一、二、三) 
第十八周:染纸 
第十九周:书签   民间年画 
第二十周:复习考试

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