LESSON FOURTEEN (1课时)

标签：小学四年级英语教案,四年级下册英语教案,小学英语教案,http://www.jiaoshi66.com LESSON FOURTEEN (1课时),

请学生打开课本49页，先听录音机，再全班朗读。教师实物国旗与一组学生对话，教师举起英国旗，问拿美国旗的一组学生：

T:Are you from England?

P:No,we aren’t.We’re from America.(说明：通过实物载行机械操练”Are you from…? We’re from…” 句型)

6 猜测游戏

请一男学生站立举起手中的国旗（如中国旗），教师指着他问：Is he from China?学生回答：Yes he is.

请一女学生站立举起手中的国旗：如英国旗，教师指着她问：Is she frim America? 学生答：No,she isn’t.She is from England.

请一位学生上台，面向黑板，教师拿起一种国旗放在座位中某一位学生手中，并放在背后，请台上学生转身面向全班，教师任意举丐一种国旗（与学生手中的旗可能相同或不同）。全班用Is he /she from…? 问台上同学。那同学答：Yes ,he is 。或No,he/she isn’t.He/She is from… 。让学生举起国旗，全班说：Yes he is 或No,he/she isn’t He/She is from… 猜对的奖一面国旗。目的是在游戏中巩固Is he/shefrom….?Yes/No,句型。

（五）发展

采访运动员

请5位学生扮演运动员，教师准备五个信封，里面装有各个运动员的资料：姓名、年龄、国籍、每个运动员抽一个信封，准备回答记者的问答。

学生扮演小记者采访运动员，尽量用本单元所学句型进行对话：

小记者A和运动员B

A:Hello.

B:Hello.

A:What’s your name,piease?

B:My name is xxx.

A:Nice to meet you.

B:Nice to meet you too.

A:Are you from …?

B:Yes/No…

A:How old are you?

B:I’m…

A:Thank you very much./B:You ‘re welcome.

分别请5个学生扮演小记者采访运动员。其他学生看表演，做填表练习，再用投影仪检查答案。（说明：综合运用第13.14课句型，使学生把课本知识活用到交际中去。

按听到的内容填表：

MF
 　 
1
 LiQING
 　 　 14
 　 　 　 　 　
　 Dick
 　 　 　 　 　 　 　 　
　 Tom
 　 　 　 　 　 　 　 　
　 Rose
 　 　 　 　 　 　 　 　
　 Mary
 　 　 　 　 　 　 　 　

　

　

　

2． 看电脑画面编小组编对话，抽查。（作用：协同互助发展思维能力和综合运用知识的能力）

3 .用China,England,America替换歌词（预备题）

（六）作业：

听录音，朗读14课内容

LESSON FOURTEEN (1课时)由www.jiaoshi66.com收集及整理,转载请说明出处www.jiaoshi66.com

上一页  [1] [2]