（二年级）跳起舞

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学生谈感想

 

让学生对藏族有个初步的了解，并引发学习兴趣

体验感受

 

 

 

《多么快乐 多么幸福》

一、学唱

1、师：这是一首藏族童谣。首先，我们先把这首歌曲完整地听一遍。听的时候呢，想一想，他们唱这首歌时的心情是怎么样的？

 

放歌曲

 

 

提问：小朋友们觉得他们唱这首歌曲时的心情是怎么样的？

 

2、再次放歌曲录音

 

师：在熟悉了旋律之后呢，老师要求同学们用“la”跟着老师的琴声一起来哼唱这段旋律

 

3、师：同学们的哼唱非常好。那在同学们演唱歌曲之前呢，老师先把这首歌曲完整地唱一遍给大家听好吗？

教师范唱

4、师：那接下来呢，老师就要求同学们把歌词加进去，和老师一起来演唱这首歌曲

5、师：非常好！同学们学得非常快。那在刚才演唱歌曲的时候呢，老师发现还有些不足的地方需要大家改进的。

提出不足之处。

提出演唱要求：用高兴的心情，连贯的声音演唱。

学生试唱。

 

6、师：我们一起把这首歌曲完整地有感情地演唱一遍。要注意老师刚才提的那几个要求。

二、学跳基本的藏族舞舞步——踢口达 基本步

 

 

三、结合歌曲，边歌边舞

师：让我们大家一起随着歌曲的音乐，一边唱一边跳，体会一下藏族人民边歌边舞的喜悦心情。

 

 

 

 

听歌曲，

思考问题。

 

学生回答问题。

 

跟着录音轻声哼唱旋律

 

用“la”哼唱歌曲旋律

 

 

 

 

 

 

 

演唱歌曲

 

 

 

 

 

 

 

有感情地演唱歌曲

学生试唱。

 

 

 

 

 

学跳藏舞舞步

让学生感受歌曲的基本情绪。

 

 

 

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