（二年级）跳起舞

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师：待会老师会击鼓，同学们听到老师的鼓声要按照老师鼓声的节奏走或跑或停，知道了吗？

 

 

3、小结游戏情况

 

 

 

 

 

 

听着鼓声走或停

激发学生游戏兴趣

 

 

 

使学生能够听着鼓声走和停，锻炼学生的节奏感和内心听觉以及动作的反应与控制能力。

 

小结

课堂小节

1、师：这个星期，我们学习了两首藏族的民歌，还听了两首藏族民歌，而且还学习了藏族舞蹈，你们觉得藏族怎么样？

2、师：其实，在我国，还有许多少数民族的音乐非常地好听。那课后呢，老师希望同学们平时可以多多留意少数民族的音乐，收集一些关于少数民族文化方面的小常识。

 

3、对本课学习情况加以总结

回顾第四课内容

回顾第四课内容

 

 

 

 

提出要求，让学生养成平时善于积累的好习惯

 

 

 

 

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