季氏将伐颛臾

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季氏将伐颛臾

    学习目标: 
    一、初步了解孔子的政治主张及其坚持原则、当仁不让的人格。 
    二、理解掌握十几个词语的意义。 
    三、归纳“是、疾、止、见、过”等词的义项。 
    四、掌握文言句式“无乃…与?”与“何以…为?”。 
    五、理清课文层次,熟读成诵。 
    自主积累:
    一、给下面加点字注音: 
    (1)颛臾(           )(          )(2)社稷(          )(3)何以伐为(          ) 
    (4)虎兕(          )(5)椟(          )(6)无乃尔是过与(          ) 
    (7)冉有(          )(8)柙(          )(9)固而近于费(          ) 
    二、孔子,名________,字 _______,_______时代人。他是我国伟大的_____家、_______家,儒家学派创始人。他的言行,大量记载在《                            》一书里。其特点是:词约义丰、言近旨远。
    字斟句酌:
    1.词类活用 
    找出下列句子中活用的词语,并说明活用的情况。 
    故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之。 
    2.特殊句式 
    翻译下列句子,并注意斜体字的用法。 
    ①无乃尔是过与 
    ②是社稷之臣也,何以伐为  
    3.你知道宾语前置句有那几种情况吗?能不能各举一例?
    4.一词多义
    1).      是  
    世无孔子,谁能定是非之真   ________________________________________
    是社稷之臣,何以伐为 _____________________________________________ 
    同行十二年,不知木兰是女郎 _______________________________________
    2).疾 
    君有疾在腠理,不治恐将深 (《扁鹊见蔡桓公》) ________________________ 
    君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 (《季氏将伐颛臾》)___________________
    老臣病足,曾不能疾走(《触龙说赵太后》)_____________________________ 
    会长老,问之民所疾苦 (《西门豹治邺》) ______________________________ 
    声非加疾也,而闻者彰 (《劝学》) ____________________________________
    庞涓恐其贤于己,疾之 (《史记?孙膑传》)______________________________
    3).止 
    陈力就列,不能止者(《季氏将伐颛臾》) _______________________________ 
    河曲智叟笑止之曰(《愚公移山》) __________________________________
    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨 (《狼》) _______________________________ 
    4).见 
    昨夜见军帖,可汗大点兵 (《木兰诗》) _____________________________
    曹刿请见 (《曹刿论战》)_________________________________________
    冉有、季路见于孔子曰(《季氏将伐颛臾》)_________________________
    秦诚恐不可得,徒见欺 (《廉颇蔺相如列传》)_______________________
    风吹草低见牛羊 (《敕勒歌》)_____________________________________
    谡大笑曰:“汝真女子之见!” (《失街亭》) _________________________
    5).过 
    臣请缚一人过王而行 (《晏子使楚》) _____________________________
    过犹不及 (《论语?先进》) _______________________________________
    以其境为清,不可久居(《小石潭记》)_____________________________
    是谁之过与 (《季氏将伐颛臾》)__________________________________
    无乃尔是过与 (《季氏将伐颛臾》) ________________________________
    且尔言过矣 (《季氏将伐颛臾》)__________________________________
    故尝与过宋将军 (《大铁椎传》)__________________________________
    文本探究
    1.  孔子不仅反对讨伐颛臾,而且认为冉有和季路对此事有责任,当即对冉有的辩解予以反驳。这是孔子和两位学生的第二次对话。孔子在反驳时,引用了哪些话,又用了哪些比喻?
    2. 课文中哪里能体现出孔子的”仁”的政治思想? 
    归纳总结:反对攻打颛臾,说明孔子反对武力(板书:反对武力)。 
    引周任的话:陈力就列,不能者止,引用两个比喻,说明孔子提倡做事要尽职尽则、忠于职守,要自知、自醒。(板书:尽职尽则、忠于职守、自知、自醒)。 

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www.jiaoshi66.com     批评冉有强词夺理,说明孔子提倡为人真诚(板书:为人真诚)。 
    提出自己的政治观点,说明,孔子提倡以国家为重(板书:以国为重)。 
    结尾指出季氏之忧在萧墙,说明孔子提倡要有忧患意识(板书:忧患意识)
    拓展延伸
    阅读比较《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》与《季氏将伐颛臾》 
    子路、曾 皙   、冉有、公西华侍坐。 
    子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则日:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?” 
    子路率尔而对日:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。” 
    夫子哂之。 
    “求,尔何如?” 
    对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。” 
    “赤,尔何如?” 
    对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。” 
    “点,尔何如?” 
    鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎,亦各言其志也!” 
    曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。” 
    夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 
    三子者出,曾皙 后。曾皙 曰:“夫三子者之言何如?” 
    子曰:“亦各言其志也已矣!” 
    曰:“夫子何哂由也?” 
    曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十、如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙、会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?” 
    思考问题:孔子教育弟子的态度有不同,为什么?     
    组织学生讨论,各抒己见。 

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