人教版语文二年级《难忘的一天2》教学设计

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语文教学案
课题　　8、难忘的一天　　授课人　　王洪岭　　案序　　2　　　　教学目标　　认识13个生字。会写10个字。
能正确、流利的朗读课文，背诵课文。
在阅读中理解词语、句子。
激发学生学习计算机的兴趣，认识自己肩负的责任。　　　　教学重点　　体会小作者的激动和对邓爷爷的崇敬。　　　　教学难点　　认识自己肩负的责任。　　　　教学仪器与媒体　　课 件　　　　生字、课文过关卡　　　　教学思路　　给学生创设良好的自主学习的环境，注重学生的合作交流。
2、引导学生读中感悟。　　　　板书设计　　8、难忘的一天
时间：
地点：
人物：　　　　教学过程　　　　教学环节内容　　师生活动　　修改意见　　　　回顾课文

朗读感悟


















朗读全文或小组合作表演。
拓展积累


作业

　　课文讲了什么故事？故事发生的地点、人物？
1、邓爷爷和我的第一次握手
朗读交流把“怦怦的、慈祥的、高兴的、 和蔼可亲的”去掉好不好？
朗读指导
练习
2、邓爷爷和我的第二次握手：
交流把“沉着的、顺利地、仔细的、满意的、亲切的、赞许的”去掉好不好。
朗读指导
练习
3、我为什么忘不了这一天？
引导学生联系我当时的心情理解：天仿佛格外蓝；阳光，更加灿烂。
引导学生懂得从小要学好计算机，树立远大的理想。
4、联系学生实际：你会操纵电子计算机吗 ？你有什么打算？



写写你最想对邓爷爷说的话。
摘抄你喜欢的语句。

继续搜集有关邓爷爷的图片、资料、故事、，并展示交流。
　　



　　　　
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