詹天佑教学案例2

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    ①哪个同学自告奋勇地代表你们小组把你们理解讲给大家听听?
    ②(课件带领学生乘坐火车体验“人”字形线路。)下面让我们一起乘坐这趟火车,亲身感受一下“人”字形线路。
    ③同学们,你们觉得詹天佑设计的“人”字形线路好吗?为什么?
    ④看了詹天佑的设计,你想对詹天佑说些什么?(总结出詹天佑的创新精神,或者对詹天佑的敬佩之情。)
    三、感情升华,总结全文
    1、是啊!詹天佑真了不起!正是凭着满腔的爱国情怀,超群的智慧和大胆的创新,用铁一般的事实,有力地回击了帝国主义者,为所有的中国人争了一口气,请同学们齐读最后一段。(课件出示:京张铁路不满四年就全线竣工了,比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑的塑像。许多到中国来游览的外宾。看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。)
    读了这一段,你的心情如何?
    小结:詹天佑让所有的中国人扬眉吐气了,他真不愧为中国杰出的爱国工程师。

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