人教版语文七年级上二单元学案

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生：老师，你所说的朗读是不是就是大声地读出来？
师：你只说对了一部分。朗，即声音的清晰、响亮；朗读，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
生：您所说的各种语言手段具体指的是什么？
师：说起来比较抽象，难以理解。大家不妨先来听老师朗读一段：“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧形，可望不可及，折磨着你那进取的心。”
师：请大家对老师的朗读作一番点评。
生：老师的朗读声情并茂，很有感染力。
师：老师是怎样做到的？
生：老师读得有轻有重、有快有慢。
师：对了，轻重缓急，这就是朗读很重要的技巧。除此以外，还要注意四个字，那就是：抑扬顿错。熟练的掌握这八字诀窍，是不是就可以朗读好课文？
生：这八个字总结的只是朗读技巧，我觉得最关键的还是要理解原文，把准感情基调。
师：对了，如同摄影和绘画一样。摄影可以原封不动地再现人或景，绘画技巧再高明，也不可能达到再现的程度。即便能达到，这画家也只能是二三流的，因为绘画更需要你把握人或景的精神，关键是要传神。朗读也是这样，不能表现出作品的精神，读得在熟练也是枉然。所以，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。所以，概括地说，朗读需要把握的是：
1、对文章多一分理解、情感多一分把握，朗读就多一分生动。
2、语音--轻重；语速--缓急；语调--抑扬；节奏--顿错。
3：动情处可适当配以颤音，但一切要随情感自然流露，切忌做作。
4、也可适当辅之以体态语言。
相关知识链接：怎样朗读课文
原文内容 1.正确、深入的理解 2．深刻、细致的感受 3．丰富、逼真的想像
停顿 1．生理停顿、 2．语法停顿、 3．强调停顿
语速 语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。说话的速度是由说话人的感情决定的，朗诵的速度则与文章的思想内容相联系。一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些；平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。而一般的叙述、说明、议论则用中速。
语调 1．升调，前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。
  2．降调，前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。
  3．平调。这种调子，语势平稳舒缓，没有明显的升降变化，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。
  4．曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。
   
范例1
以《理想》这首诗为朗读材料，从中任选你感悟最深的一段尝试朗读。
分析：现以诗歌第五段为例：“理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。” 首句强调理想能使人乐观，对生活充满信心。所以朗读的时候语气应该轻柔、语速相对较慢，内心要怀着一种热切的向往之情；第二句写理想能使人充满斗志，激励人们敢于向命运抗争，所以朗读时要有力度感，宜重、宜急，“倔强” 一词尤其要重读强调。后两句，写理想让老人充满活力，读起来要带着点轻松。
解题方法链接：
学习有感情地朗读课文，绝非一日之功。从长远看，要不断学习，增长知识、提高认识、丰富情感，才能准确地把握朗读材料的内涵，准确地传达出来。从技巧看，多练习、多模仿，也是提高朗读水平的有效途径。

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一、基础知识及运用
1，为下列词语中加点的字注音：（4）
玷    污      雏    形      禀    告      奢    望
2．依据下列词语中的拼音写出汉字（4）
洗zhuó       zǐ    妹    金jiào          蹂lìn    
3、按所给多音字的读音组词有误的是（3）（ ）
 A.称（chèn）称心  据（jǖ）拮据     B.煞（shà）煞白  难（nàn）劫难
 C.曲（qǔ）曲折    间（jiàn）间隔   C冠（guān）衣冠  挑（tiǎo）挑拨
4、为下面词语中加黑字选择注音完全正确的一项（3）（ ）。（0.5分）
　　①准备着　②着火了　③没着了　④着落
　　A、①zhe②zháo③zhāo④zhuó　 B、①zháo②zhāo　③zhè　④zhuó
C、①zhāo②zhuó③zháo④zhe　 D、①zhuó　②zhāo　③zháo　④zhè
5、解释下列词语在课文中的含义（6）：
①具体而微：
②获益匪浅：
③堕落：
6、下列词语感情色彩完全一致的一组是（3）（ ）。（0.5分）
　　A、鼓动 煽动 鼓励 鼓舞　　B、欢乐 欢畅 欢快 欢欣
C、揭穿 揭发 揭示 揭露　　D、表扬 表彰 赞扬 表白
7、没有语病的句子是（3）（ ）
      A.家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量。
      B.进行技术革新以后，这个厂的产品质量有了很大提高。
      C.他的音容笑貌，谆谆教诲时时浮现在我的眼前。
D.从大量的事实告诉我们：破坏环境，必然要受到大自然的惩罚

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