镇中学教育教学督导评估自评报告

镇中学教育教学督导评估自评报告

潘店镇中学20**年教育教学督导评估自评报告

      按照督导评估要求，我校成立了以校长为组长，以校委会成员和各科室负责人为组员的督导自评小组，认真领会精神，对照细则进行了自评。

一年来，学校各项工作在各级党委、政府的领导下，在各级教育行政主管部门的指导下，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律法规。努力巩固“双基”成果，坚持“三个面向”，切实加强师德师风建设，全面提高学校管理，圆满完成了全年的各项任务。

   一、以“提境界、干精品、创一流”精神为指导，以“干部作风建设年”活动为契机，狠抓学校思想政治教育。

     1、以学校党小组为核心，深入开展“干部作风建设年”活动。利用例会和校会，采取集中和自学相结合的办法，认真学习“建设中国特色社会主义理论”和“三个代表”重要思想，及时传达各级会议精神，加强政治理论和法律法规学习，提高依法治校，依法执教的法律意识，自觉遵守党纪国法，不断提高教职工的政治修养和思想道德素质，使师德师风建设认真落到实处。

     2、强化团队活动阵地，加强《中小学生守则》和《日常行为规范》的学习，切实加强师生语言文明和行为文明教育，以开展“建设文明校园”为契机，教育学生热爱祖国，热爱家乡，自觉投身家乡建设，以实际行动展现学校特色和自身风貌，通过“我与学校同成长”活动的开展，不断提高全体学生的责任意识和团队合作精神，充分发挥校园广播、黑板报的宣传导向作用，让全体学生学有榜样，追有目标，自觉投身“争做优秀学生”洪流，推动学校精神文明建设，本年度先后表彰“三好学生”60名。县级“三好学生”、“优干”3名，市级“三好学生”“优干”2名。

     3、以民主生活会为重点，认真开展领导班子自身建设，坚持开展“四好”活动，认真践行“三个代表”，不断提高民主、科学管理水平，工作上分工协作，团结一致，大力倡导吃苦在先，奉献在前的精神，树立服务意识，努力做到勤政、廉洁、务实、高效。

     4、继续深入开展“三满意”创评活动，强化教师继续教育，广泛开展创名校、名师活动，

      在师生、家长、社会各界开展评师德活动，通过问卷调查等多种形式收集对学校、老师的意见和要求，坚持在工作岗位高要求、重落实，不断优化育人理念。一年来，通过建设“和谐校园”，确保了正常、稳定的工作局面。

二、深化教育改革，强化学校管理，确保各项工作的落实。

    1、改革学校内部管理体制，全员聘任教职工，做到校长抓决策，中层干部抓管理，全体教师抓落实，分线运作，责任到岗，任务到人，坚持调查研究，广泛听取各方面意见，坚持民主集中制。

    2、坚持严要求，强管理，细考核，重奖惩的过程管理。努力做到五个坚持，即：坚持以正确的思想引导人，坚持以科学的制度约束人，坚持优秀的榜样影响人，坚持以认真诚挚的情感感化人，坚持以必要的物质激励人。经过长期的探索和总结，制定和完善了一套适合我校特点的管理制度，且狠抓落实，在制度面前人人平等，通过严格的制度管理，教职工的集体荣誉感倍增，工作责任心更强，教师的“不计得失的奉献精神，不甘落后的拼搏精神，以人为本的园丁精神，一丝不苟的敬业精神”得以弘扬，有力地激发了教师教书育人的责任心和积极性。

    3、坚持“质量兴校，全面育人”的观点，狠抓学校教育质量的提升，全校以初三毕业班为龙头，深入开展教学研究，以课堂为中心，提高教学实效，做到知识传授，方法讲解与能力培养相结合，注重揭示知识的形成过程，以训练为主线，逐步提高学生应知技能，在坚持月考制度的基础上，对每次考试结果进行详细分析总结，结合信息反馈调整教学的进度、难度和深度，以学生为主体，落实分类指导，充分发扬团结协作精神，各学科互助互谅，紧密配合，确保苗子过关，质量升位。经过一年的努力，本届初中毕业班在全县中考中，考入齐河一中92人，实验中学90人，职业学校136人，学校教育教学综合评估位居全县前列。圆满完成了20**年教育教学任务。

    4、以“双过关活动”为载体，狠抓教师队伍建设。通过全员聘任和绩效分配，增强教师勤奋上进的积极性、责任心和危机意识，结合“双过关活动”大力推行教师全员讲课比赛活动，加强教师继续教育，通过课改培训学习、逐步更新育人理念，优化教学方法，关心爱护年轻教师，切实给他们压担子，搭台子，找路子，让他们放手大胆开展工作，充分发挥高、中级教师和中青年骨干教师的指导作用，搞好传、帮、带，不断提高年轻教师的教学业务能力，我校实行的“录像课”，“教后反思”等教研课改形式，受到上级教育部门的一致认可。同时，我校还加大教师学历本科化力度，注重现代教育手段在教学中的作用，努力构建一支素质高、业务能力强，能拼善战的教师队伍。

    5、建立健全24小时警示制度，值班教师和值周班领导按时段对全校住校生进行24小时封闭式管理，确保师生的人身财产安全，同时，成立安全保卫领导小组，具体负责学校安全管理、协调工作，制定学校安全条例和处罚条例，层层签定目标责任书，随时加强对学生的防火、防溺水、防盗、防电、防中毒、防艾滋病等安全常识教育，确保无安全责任事故发生，加强对校舍以及其它设施的拉网式排查，消除一切安全隐患，配合当地公安部门，加强对校园周边环境的整治，聘请当地派出所所长任法制副校长，并及时邀请派出所干警到校上法制教育课，逐步提高青少年的法律意识，一年来，全校无一例安全责任事故发生。

三、乘农村教育改革之东风，勤俭建校优化育人环境。

    我们学校建设早，使用时间长，造成部分校舍危情严重，但我们不等不靠，多方筹集资金，整修学生宿舍屋顶，新砌部分围墙，绿化、美化了学校环境，确保了学校更实用，布局更合理。同时为适应学校文化建设要求，对部分墙面进行了粉刷,建立校园文化展示墙，还对学校操场进行了美化绿化，铺设了一块砖结构篮球场，大大提高了学校的文化氛围。添置了部分办公设备，购置了部分实验、体育器材，图书资料。巩固和完善了“两基”成果。

     尽管学校正面临着师资力量不足、办学条件不能适应新课改需要等诸多困难，但我们坚信，，在各级党委、政府和教育主管部门的领导下，继续扎扎实实搞好学校全面工作的具体落实，学校的明天会更美好，学校的成绩会更辉煌。

英语教师个人教学工作总结

英语教师个人教学工作总结这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。教学就是教与学，两者是相互联系，不可 阅读全文 >>

教师进修学校20**年教学工作总结

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附属医院教学督导组工作职责

附属医院教学督导组工作职责为加强临床教学工作，掌握教学动态，提高教学质量，故建立教学督导制度，制订督导组工作职责，教学督导室专家是有一定临床教学经验的人员组成，负责教学质量的监控，使临床教学得以顺利进行。1．教学督导组人员由分管教学的院长负责，医院教学办负责日常组织和管理工作。2 阅读全文 >>

语文生活教学的思考

摘要：语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。教学中，通过“访一访，观察生活”、“演一演 阅读全文 >>

20**年教学教研工作总结

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