农村小学寄宿制调查报告

农村小学寄宿制调查报告

农村小学寄宿制调查报告　　

近年来，随着国家重视西部地区教育步伐的加快，边远山区农村基础教育发展迎来了新的教育春天。在国家不断加大西部教育经费投入的同时，广大学生家长对优质教育追求的目标也越来越高。为打造渝西地区基础教育高地，永川区朱沱镇涨谷小学率先在全区推行“农村小学寄宿制”教育模式，于20**年初开始试点。该工作试行五年多来，收效良好，全校师生用辛苦和汗水换来了欣慰和喜悦。同时，为留守儿童创造一个良好的育人环境，让家长放心、让学生安心上学。涨谷小学校实行农村小学生寄宿制度，走出了新路子。　　

 涨谷小学管辖四所村小,分别是新建小学、马道小学、石背小学、改新小学。整个学区现有２6个教学班，在校学生800余人，其中中心校12个班，学生550多人；高年级全部集中在中心校，常年毕业生人数150左右。教职工47人，教师学历达标率达100%，其中本科以上学历5人，专科学历39，中专学历3人。　　

从20**年起，我校在高（五、六）年级试行寄宿制，20**年秋期寄宿规模进一步扩大，从试行初期的几十人发展到150多人。目前寄宿学生有200多人。寄宿制的实施解决了远道学生上学难的困难，同时也培养了学生独立生活的能力，深受学生家长和社会各界的好评。　　

一、发挥师资作用，走集中办学之路 　　

    在上世纪80年代普及初等教育时期，按照永川县分级办学原则，各乡镇和村组普遍兴办了乡、村学校以及教学点，形成了村村办学的格局。进入21世纪后采用集中优势资源办学，集中了高年级的教学试点，教学质量得到了提高，培养了学生的生活能力和良好的习惯，得到社会的认可。由于涨谷幅员辽阔，“船”形地理形状，加上居住分散，有的学生需走十几里山路，导致涨谷小学生源大减少。为此部分群众反响十分强烈，路途远，上学难，学生安全得不到保障。  　　

    为改变不利局面，我校在教师和社会上广泛征求群众意见，严密论证和精心准备，于20**年下学期实行了住宿制，经过五六年的近探索，建立和完善农村小学住宿制管理制度，走出集中办学的新路子。　　

 二、加大资金投入，实行农村学童寄宿制 　　

    农村尤其是小学年级集中办学，面临着学生居住地与学校距离过远的难题，家长和校方均为学生的学习生活方便及人身安全问题存在较大顾虑。如离中心校最远的九层村则为15里路，创办农村小学生寄宿，学校，家长、学生和老师都认为是较好的办法。为此，中心校在当地镇党委、政府和上级主管部门的大力支持下，于20**年开始筹办并实施了农村学生寄宿制度。学校自筹2.5万元对教室改建和购制上下学生用床等相关设施，可收住学生100人，当时入住学生只几十人，设学生食堂一处，添开水桶等。配备了卫生、健康、负责的炊事员，学生凭自愿每餐花0.3元、0.5元或1元即能分别买上一份新鲜可口的蔬菜、半荤半素菜或荤菜，即使不自带菜，全在食堂买，每月伙食费也只有20—30元。因此，实施寄宿制后，学生的学习和生活即走上正常轨道，得到广大师生和家长的认同。从当年在住宿的家进行民意调查中，召开2次座谈会，发出征求意见表100份，对集中办学，学生寄宿制的实施效果感到满意的达90人。20**年又得到朱沱镇党委、政府的大力支持，将原涨谷乡办公大楼借给我校作为学生住宿楼，为我校进一步办好住宿制奠好了基，起好了步。 　　

    三、健全制度，加强完善规范化管理 　　

    近年来，涨谷小学校的集中办学和实施学生寄宿制走过的是不断探索和完善的路子。在集中财力解决好基础设施的同时，校领导十分重视有关制度的建立和完善，努力使全新的办学方式和物质资源收到最好的成效和发挥最大的作用。通过几年来的探索和实践，他们的办学和学生寄宿管理模式渐渐走向成熟和完善。 　　

调查报告写作三问

一、如何写好调查报告的对策建议部分？一篇调查报告的主要价值就在于最后的对策建议部分，但是情况也很重要，因为调查报告需要以情动人。调查报告不仅需要提供客观情况，而且要想使报告动人，就必须要有生动的情况，以情况动人，所以生动的情况是调查报告成功的前提。但是，调查报告的价值主要体现在对 阅读全文 >>

20**年小学健康教育工作计划安排

为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》和《西安市教育局20**年健康教育工作要点》，创建国家卫生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系统健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。一、切实上好健康教育课。1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有 阅读全文 >>

关于帮扶*县*乡*村的调查报告

关于帮扶**县***乡***村的调查报告4月13日，我们随市***主任到**乡及***村进行了帮扶的前期工作调查，并于随后组成专门调研组，深入上官村召开村组干部座谈会，听取各组负责人对本组情况的汇报和发展经济的设想与建议；深入4个村民小组中的12个农户，进行家庭状况、收支构成和增 阅读全文 >>

小学保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员讲话

新田中心小学保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员讲话20xx年二月二十三日按照中共新田镇党委有关保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的工作部署和总体要求，我新田中心小学党员先进性教育分析评议阶段工作安排，严格按照镇党委的部署，牢牢把握“找准抓住突出问题”，“关键是要取得实 阅读全文 >>

加强思想道德建设、培养合格人才—小学德育工作汇报材料

为了进一步加强和落实未成年人思想道德建设，中共中央国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发下简称《意见》，云南省教育厅印发了云教德[20**]7号文件。屏边县教育局印发了屏教发[20**]23号文件，对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德建设作出了新 阅读全文 >>

农村小学寄宿制调查报告

    寄宿制学校师生200多人在一起学习生活，犹如一个小社区。学校及时拟订并实施了《涨谷小学日常行为规范》、《涨谷小学文明住校生标准》、《涨谷小学文明寝室评比制度》等，使学生个人、班级集体、寝室集体都有道可循、有据可依、有效地促进学生生活秩序的正常化。一是加强宣传、教育。利用集会、红领巾广播站等阵地，结合发生在学生当中的好习惯或不良习惯展开剖析，使学生明辨是非，从而树立正确的观念；二是建立少先队监督岗和班监督岗。成立值周班监督岗，负责全校教室的卫生包干区的监督。对全住校生早、中、晚三餐就餐情况进行监督。通过记录和文明班级评比挂钩，督促了学生良好卫生、生活习惯的形成；三是大力开展文明寝室，文明班级，文明住校生评比活动。放手让学生自由地去美化自己的寝室、教室。让学生大胆、自由地发挥他们自己的创造能力、动手能力。通过活动来增强学生热爱集体的观念，感受分享劳动成果的喜悦。 　　

    2、配齐配全生活指导老师，充分发挥班主任作用。 　　

   一是配齐了生活指导老师。特别是对小学寄宿生，学生年龄相对较小。因此，生活指导老师注重加强了对学生夜间就寝的管理。如在晚上，每隔两个小时生活指导老师起床一次，给学生盖被，叫学生上厕所，监督寝室纪律等。由生活指导老师负责帮助寄宿生学会洗脸、洗脚、叠被晒被、换洗衣服、洗澡、伤风的防治等日常生活的自理能力和自我保护的能力；二是充分发挥了班主任的指导作用。班主任一方面承担教学任务，另一方面又是班集体的组织和管理者，这种工作的双重角色有利于班主任自觉地履行“教书育人”重任。寄宿生在校时间长，班主任更成了联系学校工作与学生的桥梁与纽带。班主任每学期都制定出学生生活能力培养计划，并付诸实施。如定期开展生活能力实践活动，举行生活能力分项、综合竞赛等。　　

3、寓教于乐，开展丰富多采学习教育活动。 　　

    抓好学科渗透。《生活与劳动》课的老师将每一堂课的教学目标都落到实处。在生活与劳动课堂上，教师还结合本校实际，教给学生如洗衣、刷牙、洗浴、管理财务、与人交往等一些常识。同时对学生行为习惯可以提出一定的要求，采用直观的、形象的方法向学生阐述，使他们有感性的认识。如有的学生身上的零用钱较多，不知道如何正确使用这些钱，教师就适当加以引导。如有的同学花钱大手大脚，每天吃许多零食。教师就帮助他统计一下一天或一个星期吃零食所花的钱，并建议他用同等的钱买一些自己喜欢的课外书或学习用品。通过认知、对比，学生渐渐主动地能节约用钱，多买书，多看书，形成了良好的习惯。 　　

    4、家校配合，建立与学生家长沟通联系。 　　

     学校和家庭的联系至关重要，我校充分利用开办家长学校这种有效形式，加强了校内外教育的衍接沟通。学校每学期至少两次定期开办家长学校。及时通报学生在校的学习生活情况，虚心听取学生家长的意见和建议，既使家长能放心孩子的学生和生活，又更加密切了学校教育与家庭教育的关系。同时抓好定时家访，填写家访联系单，记录每个学生的家庭档案。做到学校尤其是班主任对每个学生的家庭状况、经济水平、智力水平、思想情操等有全面的了解。努力做到学校教育与家庭教育的一致性，收到对孩子的最大教育效果。      　　

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