在庆祝教师节座谈会上的讲话

标签：普通教育资料,http://www.jiaoshi66.com 在庆祝教师节座谈会上的讲话,

在庆祝教师节座谈会上的讲话

　　
　　一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光。在这秋风送爽、丹桂飘香的金秋时节，伴随着新学年的钟声，我们又迎来了广大人民教师自己的节日。今天，来自市直各学校的优秀教师、先进教育工作者代表和市委、市人大、市政府、市政协的领导以及市直有关部门的负责同志欢聚一堂，共同庆祝共和国的第十九个教师节。借此机会，我代表市委、市人大、市政府、市政协向出席今天会议的优秀教师和先进教育工作者代表并通过您们向全市四万多名教师和教育工作者、向曾经为我市教育事业发展作出无私奉献的离退休老干部、老教师们表示良好的节日祝愿并致以崇高的敬意。
　　
　　刚才，国顺同志代表市教育局介绍了我市教育工作的大好形势，并就教育改革和发展问题提出很好的意见，几位校长和教师代表的发言也提出了一些中肯的意见和建议，我非常赞同。下面，我谈几点意见，供同志们参考，也算是与大家共勉。
　　
　　一、坚持把教育摆在优先发展的战略地位，努力营造尊师重教的社会环境
　　
　　党的十六大报告指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位”。这一论断从现代化建设全局的高度，深刻阐述了教育的特殊地位和作用。在实现全面建设小康社会这一宏伟蓝图过程中，把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，将直接关系到我国现代化建设和民族复兴的顺利实现。当前，激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为基础的综合国力将越来越集中体现为高新技术和创新性人才拥有的数量，而教育越来越成为一个国家创新能力的基础，成为提高现实生产力和国际竞争力的重要力量。实施教育优先发展战略，加快人才培养是增强我国综合国力，应对国际竞争的决定性因素。对十堰而言，当前正面临东风公司与日产合资重组、南水北调中线工程启动，银武高速公路和武当山机场建设、国家新一轮扶贫开发等四大机遇。抓住机遇发展自己，关键要靠科技、靠人才，归根结底要靠教育，没有教育的适度超前发展作战略支撑，地方经济和社会发展就会缺乏后劲，更谈不上有竞争力。
　　
　　十堰是一个有着尊师重教优良传统的城市，历届市委、政府认真贯彻落实党和国家发展教育的方针政策，把坚持优先发展教育作为振兴十堰经济、致富山区人民的根本大计来抓，大力实施科教兴市战略，带领全市人民艰苦奋斗办教育，取得了令人瞩目的成就。“两基”目标如期实现并得到巩固和提高，国民素质显著改善，教育规模扩大，教育质量不断提高，整体水平已跃居全省乃至全国同类地区先进水平。仅从高考上省线人数来看，1997年全市首次突破1000人大关，20**年超过5000人，今年又突破10000大关，既实现了量的扩张，又有了质的飞跃。全市教育工作者用自己智慧和汗水为人民交上了一份满意的答卷。我们这次表彰的优秀教师和先进教育工作者就是千万个优秀教师的典型代表，您们是吐丝的春蚕，是燃烧的红烛，是我们这个时代值得尊敬和赞美的功臣，市委、市政府感谢您们，全市人民感谢您们！
　　
　　继市直“园丁小区”工程之后，去年市里又出台政策，对具有全日制学士以上学位和高级职称人员给予特殊补贴，再次体现了市委、市政府对知识和人才的尊重，教育作为高学历、高职称相对集中的知识分子群体，也是这一政策的直接受益者。现在随着农村和城市各项改革的逐步深入，各种困难和矛盾错综复杂地交织在一起，各级党委政府在既要保稳定、又要谋发展的问题上，正承受着前所未有的压力。尽管工作千头万绪，市委、市政府任何时候都忘不了兴教富民的责任；经济再困难，也动摇不了市委、市政府大力发展教育的决心，困扰教育事业发展和影响教师安居乐业的问题，市委、市政府还会一如既往地加以关注。我相信，有各级党委、政府的重视，有社会各界的广泛支持，尊师重教的光荣传统一定会得到进一步发扬光大，十堰教育的发展前景会更加美好。
　　
　　二、全面贯彻“三个代表”重要思想，始终保持与进俱进的精神状态，不断推进教育改革与创新
　　
　　江泽民同志曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”他从事关国家民族前途命运的高度阐述了创新的极端重要性。现在随着农村税费改革的推行和城镇实行新的户籍管理制度，导致农村和城市义务教育出现了新的变化，诸如农村义务教育经费保障、“普九”债务的化解以及城市人口快速机械增长对教育的巨大需求等一系列新问题的出现，对教育事业发展提出了新的挑战。唯有创新才有出路，才能摆脱困境。
　　
　　首先，要抓好教育体制创新。对农村基础教育而言，关键是要落实好“分级管理，以县为主”的体制，督促地方党委、政府切实担负起本区域内教育事业发展的责任；对城市而言，重要的是完善以政府投入为主，其他社会力量共同参与的办学体制，积极探索国有民办、民办公助等多种形式办学的路子。要通过加大对薄弱学校改造力度，大力开展校际合作等途径，整合城市教育资源，最大限度地满足人民群众对高层次教育的需求。
　　
　　第二，大力推进教育信息化，实现教育方法手段的创新。
　　
　　由于受历史、地理位置和经济等多种因素的影响，我市的教育总体水平与大城市和其它教育发达地区还存在着一定差距，这种差距短期内是无法消除的。随着信息网络技术的出现和广泛采用，为我们赶超先进提供了可能。通过网络可以消除信息传播的时空地域障碍，实现教育资源共享，为知识的获取开辟了广阔的空间。同时信息技术的采用，丰富了教育手段，有利于提高效率和教学双方的良性互动。现在，我市的教育信息化工作发展势头很好，以“十堰e21”为门户网站，以信息发布、资源共享、电子信息交换为主要内容的十堰教育城域网已初具规模。今后要在扩充网络功能、提高利用效率上多作文章。
　　
　　第三，以促进人的全面发展为目标，推进素质教育，实现教育观念创新。
　　
　　党的十六大把“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，纳入了全面建设小康社会的目标体系。教育是发展科学技术和培养人才的基础，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，提高中华民族的科学文化素质，是教育工作者义不容辞的责任。我们要着眼于人的全面发展，在重视智育的同时，更加注重学生的思想品德教育和良好的行为规范养成教育，坚持面向全体学生，面向学生的每一个方面，因材施教，促进学生身心健康和成长进步。要通过推进课程改革、改进和加强德育、改革考试评价制度等进一步转变教育观念，树立正确的人才观、教育观、质量观，培养和造就大批“四有”新人。
　　
　　三、要站在讲政治的高度，正确处理改革、发展和稳定的关系，认真搞好行业自律
　　
　　教育是面向全社会的公益事业，教育工作与广大人民群众的切身利益息息相关，关系到改革开放大局和社会稳定，责任重大。各级教育行政部门和各级各类学校，要牢固树立全心全意为人民服务的思想，把人民群众答应不答应，满意不满意作为教育工作的出发点和归宿，问计于民，取信于民。
　　
　　第一，要坚决制止各种乱收费。经济欠发达地区办教育，“投入不足”的矛盾将会长期存在。过去提倡“人民教育人民办”，曾经起到一定的积极作用，现在看这个口号也存在负面影响，既弱化了政府的责任，又给某些地方教育乱收费提供了借口。党中央国务院明确规定，发展基础教育是地方政府义不容辞的责任。政府投入不足，政策落实不到位的问题由来以久，要在发展过程中逐步加以解决，决不能把负担转嫁到老百姓身上。乱收费直接损害群众利益，不利于教育事业健康发展和社会稳定，是杀鸡取卵，饮鸠止渴。要严格实行教育收费公示制度，自觉接受社会监督。在农村严格执行“一费制”，城区中小学一律执行财政物价部门核定的收费项目和标准，不得自定项目，自立标准乱收费和搭车收费。现在从中央到地方对教育收费问题很重视，违规收费是高压线，万万碰不得，各地各学校不要心存侥幸，也不要打“擦边球”，凡不听招呼自行其是的，一律追究所在单位主要领导和当事人的责任，决不姑息。
　　
　　第二，依法规范办学行为。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的规定，科学合理地安排教育教学活动。义务教育阶段学校一律不设重点校，学校不设重点班，不招收择校生，学生一律就近入学，切实维护教育的公平和公正。要遵循青少年学生身心发展的规律，切忌拔苗助长，急功近利，为追求升学率随意延长学生在校活动时间，利用假期或休息日组织学生集体补课或上新课。要严格禁止学校或班级集体为学生订购教材目录以外的学习资料或参考书，切实减轻学生家长过重的经济负担和学生的课业负担。
　　
　　第三，切实加强师德师风建设。教师和医生是两个最需要讲道德和良心的职业，教师不敬业，本领不过硬，就要误人子弟，耽误别人一生的前程。中央要求领导干部做到“自重、自省、自警、自励”，用“四自”标准来要求教师，应该说也不过分。“学高为师，身正为范”，教书育人的职业，其准入的门槛的确很高。现在实施素质教育，新一轮课程改革和信息技术的普及，都对教师的素质提出了更高的要求，只有不断学习，不断实践，才不会落伍。客观地说，我们的教师队伍主流是好的，但也有的教师敬业精神不够；有的作风简单、粗暴、存在体罚变相体罚学生问题；有的以教谋私，品格不高；甚至有个别教师道德败坏，变成了衣冠禽兽。对不敬业者，可以通过深化教育人事制度改革，增强其危机感，激发潜在的活力；对在师德方面有严重问题的，必须严格清理门户。没有铁的纪律，铁的手腕，没有强有力的激励机制，要建设一支高素质的教师队伍就是一句空话。现在我们教师（特别是城区教师）政治经济地位都有了很大提高。但有的同志精神状态却不佳。希望大家在业务上要向发达地区高水平教师看齐，在师德师风上要向那些扎根山区默默奉献的教师看齐，做到德艺双馨，不辱使命。

[1] [2]  下一页