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综合实践活动教案设计(小小拍卖会)

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案例题目:《小小拍卖会》

活动主题:体验拍卖过程  自觉爱护物品

活动目标:通过收集整理、社会调查、观察、记录、设计、布置会场等一系列活动,使学生明白拍卖物品的意义,激发学生保护物品的意识和情感。让学生自由、开放地主持并参与活动,充分发挥学生的想象和创造能力。在实践活动中,培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。

活动课程安排:活动共分3次

活动一、

激发兴趣、唤发需要------“我有东西想拍卖”

  (一)、看一看。 观看录象:出示课件:有一群小朋友在说自己有哪些好玩、好看的东西。引起学生的学习兴趣。

(二)、说一说。

(1)、分组自由说一说你自己家里有些什么好玩、好看的东西。

(2)、你玩过的、看过的东西、现在是怎样处理的?

(3)、你想玩或看其他同学的东西吗?

(4)、有什么好的办法能与同学互相交换这些东西玩或看吗?

(5)、谁能想出一种互相交换东西的好办法?(引出课题:《小小拍卖会》)

  (三)、记一记。

完成下面的表格:小朋友请你把你认为可以拍卖的物品记录下来。

名        称

拍卖的原因

 

 

 

 

 

 

活动二、

让位引导、唤发激情------“拍卖会的准备工作”

 (一)、收集整理:让每个学生整理拍卖物品并介绍物品的报告。完成下面表格:

拍 卖 品 名 称

特  点

使 用 价 值

底   价

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)、设计天地:

1、想一想:你了解拍卖会前应该做一些什么广告?为什么要做广告?

2、议一议:分组讨论、怎样使你的拍卖品能拍卖成功?

3、为了使你的拍卖品拍卖成功,请你也给它设计一条广告语吧。(鼓励学生想出一些生动形象的广告语)

 


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