（小班撕贴画 ）给苹果宝宝穿衣服

（小班撕贴画 ）给苹果宝宝穿衣服小班美工（小班撕贴画 ）给苹果宝宝穿衣服小班美工（小班撕贴画 ）给苹果宝宝穿衣服小班美工（小班撕贴画 ）给苹果宝宝穿衣服小班美工（小班撕贴画 ）给苹果宝宝穿衣服小班美工（小班撕贴画 ）给苹果宝宝穿衣服小班美工（小班撕贴画 ）给苹果宝宝穿衣服小班美工

设计思路：

根据小班幼儿的年龄特征，创设游戏情景，让幼儿积极投入到学习、动手给苹果宝宝穿衣服的活动中，以培养幼儿对他人关心的情感。

幼儿在进行动手制作时，由于他们手指肌肉发展水平、动手能力水平的差异，教师指导时可充分利用幼儿的榜样的师范作用等方法，根据幼儿个别差异进行个别指导。

教学要求：

1、  练习给苹果宝宝穿衣服的撕贴画

2、  培养幼儿的手指肌肉

教学重点：

学习贴的正确方法

各种小纸片若干、浆糊及擦布每组一套、纸画苹果同幼儿数、范例

教学过程：

一、激发幼儿的制作动机

1、  提问：苹果宝宝很冷没穿衣服怎么办？（让幼儿自由说）

2、  给苹果宝宝穿衣服

二、出示范例

1、  观察穿好衣服的苹果宝宝，让幼儿说说老师给苹果宝宝穿的衣服漂不漂亮？漂亮在哪里？

2、  教师小结：苹果宝宝的衣服穿的很均匀，没有在衣服上再衣服，所以很漂亮。

3、  还有很多宝宝没穿衣服我们小班小朋友来帮他们穿衣服好吗？

三、幼儿制作，教师指导

2、  发现大胆贴的好的幼儿给予表扬

3、  对动手能力差的幼儿，老师可一起师范制作，帮助指导

   四、师生共同体验制作成功的喜悦

设计思路：

根据小班幼儿的年龄特征，创设游戏情景，让幼儿积极投入到学习、动手给苹果宝宝穿衣服的活动中，以培养幼儿对他人关心的情感。

幼儿在进行动手制作时，由于他们手指肌肉发展水平、动手能力水平的差异，教师指导时可充分利用幼儿的榜样的师范作用等方法，根据幼儿个别差异进行个别指导。

教学要求：

1、  练习给苹

2、  培养幼儿的手指肌肉

教学重点：

学习贴的正确方法

教学材料：

各种小纸片若干、浆糊及擦布每组一套、纸画苹果同幼儿数、范例

教学过程：

一、激发幼儿的制作动机

1、  提问：苹果宝宝很冷没穿衣服怎么办？（让幼儿自由说）

2、  给苹果宝宝穿衣服

二、出示范例

1、  观察穿好衣服的苹果宝宝，让幼儿说说老师给苹果宝宝穿的衣服漂不漂亮？漂亮在哪里？

2、  教师小结：苹果宝宝的衣服穿的很均匀，没有在衣服上再衣服，所以很漂亮。

三、幼儿制作，教师指导

1、  教师提出制作要求：贴的均匀一些，纸背面涂少量浆糊，涂完擦干净手

2、  发现大胆贴的好的幼儿给予表扬

3、  对动手能力差的幼儿，老师可一起师范制作，帮助指导

   四、师生共同体验制作成功的喜悦